娘俩爷俩姊妹俩是几口人?爷俩娘俩兄妹俩,一共只有三个人_1
写写数学日记 提高数学水平
亲爱的同学们，我们知道语文老师要求我们坚持写日记，那你了解数学也可以写日记吗？数学日记就是把我们身边的数学问题以文字的形式记录下来 。
写数学日记时也需要把时间、地点、人物活动以及感受感想写清楚的，可以写得非常具体，也可以简洁一些，只要表达清楚意思就可以了 。
数学日记是联系生活的桥梁
例：“今天我和妈妈去商场购物，买衣服花了300元，买吃的花了50元，我们一共花了350元 。今天的开支是合理的 。”
这个同学的日记是从购物这个生活角度去理解运用数学知识的，可见数学来源于生活，又服务于生活 。
数学日记是师生心灵的对话
例：“今天的数学测验我得了优 。老师表扬我了，我很高兴，我决心保住这个优……”
这样的日记就真实的反映出这个同学的心灵感受，相信老师读了，也会为他高兴的 。
数学日记是学习的轨迹记录
例：学了小数点，老师给我们讲了一个前苏联宇宙飞船撞向地面的故事，悲剧的原因就是因为飞船设计时，小数点点错了位置！听了这个故事，我们久久不能平静，可见，小小的小数点也是不可忽视的 。
数学日记是存疑释惑的宝囊
例：今天老师出了一个有趣的数学题，内容是：
这些人是什么关系？这可把我们愁坏了 。回家跟爸爸讨论了很长时间，我们断定一定是三个人分，那这三个人是什么关系呢？原来是爸爸姑姑和我这三个人哟！（我和爸爸是爷俩、我和姑姑是娘俩、爸爸和姑姑是姊妹俩）
【娘俩爷俩姊妹俩是几口人?爷俩娘俩兄妹俩,一共只有三个人_1】虽然这些数学日记还很稚嫩，内容也不够丰富，形式也不那样多彩，但相信同学们通过不断地实践，会发现数学的独特魅力，也会喜欢记录这些数学故事的 。
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