推普周标语?什么是推普周( 二 )


③才了——刚刚 。
④山原——山陵和原野 。
⑤蚕桑--种桑养蚕 。
⑥了——结束 。
⑦如——好像 。
2,《过山农家》年代: 唐 作者: 顾况,
原文;板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣 。莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴 。
释义;诗一二两句呈现了一幅美丽的 山村 图景,试用自己的语言具体描述。三四两句“ 莫嗔 ”、“ 却喜 ”表达了山农怎样的心情 。
3,《春日》年代: 宋 作者: 朱熹,
原文;胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 。等闲识得东风面,万紫千红总是春 。
释义;风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新 。谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致 。
4,《清平乐.村居》年代: 宋 作者: 辛弃疾,
原文;茅檐低小,溪上青青草 。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪 。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬 。
释义;大儿子,二儿子,小儿子,老翁,老妇 。体会到作者对小儿子的喜爱,对乡村田园生活的热爱之情 。
5,《秋日田家》年代: 宋 作者: 文同,
原文;淘漉沟源筑野塘,满坡烟草卧牛羊 。今年且喜输官办,豆荚繁多栗穗长 。
释义;指,今年的收成很不错 。
6,《冬夜读书示子聿》年代: 宋 作者: 陆游,
原文;古人学问无遗力,少壮工夫老始成 。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 。
释义;这是一首非常有名的诗 。在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”,将来一事无成,后悔莫及 。
7,《柏学士茅屋》年代: 唐 作者: 杜甫,
原文;碧山学士焚银鱼,白马却走身岩居 。古人已用三冬足,年少今开万卷馀 。晴云满户团倾盖,秋水浮阶溜决渠 。富贵必从勤苦得,男儿须读五车书 。
释义;这几句最切合实际:富贵必从勤苦得,男儿须读五车书 。
8,《读《山海经》 其一》年代: 魏晋 作者: 陶渊明,
原文;孟夏草木长,绕屋树扶疏 。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐 。既耕亦已种,时还读我书 。穷巷隔深辙,颇回故人车 。欢言酌春酒,摘我园中蔬 。微雨从东来,好风与之俱 。泛览《周王传》,流观《山海图》 。俯仰终宇宙,不乐复何如 。
释义;诗的前6句向人们描述:初夏之际,草木茂盛,鸟托身丛林而自有其乐,诗人寓居在绿树环绕的草庐,也自寻其趣,耕作之余悠闲地读起书来 。情调显得是那样的安雅清闲,自然平和,体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙 。
9,《夜雨寄北》年代: 唐 作者: 李商隐,
原文;君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 。
释义;你问我回家的日子,我尚未定归期;今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池 。你我重新聚首,共剪西窗烛花;再告诉你今夜秋雨,我痛苦的情思 。
10,《山坡羊 潼关怀古》年代: 元 作者: 张养浩,
原文;峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路 。望西都,意踌躇 。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土 。兴,百姓苦;亡,百姓苦!
释义;华山的山峰好像从四面八方聚集而来,黄河的波涛汹涌澎湃好像在发怒,潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要 。我遥望古都长安一带,内心想得很多 。令人伤心的是经过秦汉宫殿的故地,当年那无数间宫殿早已经都变成了泥土 。世世代代以来,无论哪朝哪代,王朝兴旺,百姓受苦;王朝灭亡,百姓还是受苦 。
3.关于推广普通话的诗歌或故事
规定普通话是国家通用语言 。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范 。
语言是最重要的交际工具和信息载体 。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义 。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切 。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场 。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力 。
语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是素质教育的重要内容 。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,提高全民族的科学文化素质 。


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