家长应培养孩子的哪些良好行为?父母对孩子的教养方式中最良好的类型是( 二 )
逸香：好的，明白了，杨老师 。老师你好，这两天我听你的没有打孩子，一直都再忍，我要慢慢的学会宽容孩子，给孩子空间 。
杨永龙：做得非常好，值得欣赏和表扬，继续努力！
逸香：我一定会努力的，谢谢杨老师 。杨老师我很用心的去对待孩子了，可是成绩总是上不去，她也很认真的去做了，就是记不住，我再次苦恼 。
杨永龙：孩子每天所学的东西是需要及时复习的，然后第三天的时候需要在复习一遍，一周的时候再复习一般，半个月再复习一遍，一个月再复习一遍，同时每天都要抓好预习这一关，这是需要一直坚持下来持续抓孩子预习和复习的，这有这样不断的反复，孩子的成绩才能逐渐的表现出来 。
逸香：杨老师我快抑郁了，因为孩子学习的事，我的心都快跳出来了，孩子学习总不好我心里很纠结，这次考试数学又考了79分，我真的很苦恼，女儿平时学习很用心的，一道考试就完了，老师说他一道考试就紧张，该怎么办呀？
杨永龙：你说考试是干什么的呢？
逸香：他考试紧张是因为在一年级的时候有一次考的不好我很严厉的批评了她，并且还打了她，从那以后他一道考试老师说他就出手汗就紧张，以后就没有考过好的成绩过 。
杨永龙：是啊，这难道不是你只看重成绩的原因吗？
逸香：我该怎么办呢？
杨永龙：我们需要的是明白考试的目的 。
逸香：孩子一考试不好，老师就让家长去谈话，我觉得我已经很没有脸去面对老师了，走道那里老师很严厉的批评家长所以我从心里就担心害怕，我开始抑郁了 。
杨永龙：这个我很理解，但是对于老师找你谈你带着耳朵听，谈完之后就到此为止，不要对孩子有所作为 。考试的目的意义在《提高学习成绩的方法》之中你好好学习 。在生活上多给孩子一些温馨的关照，同时在言语和行动上要相信孩子，让其自主、独立的进行学习 。最后，用语言和行为告诉孩子：做最好的自己 。只要你尽到了自己最大的努力，不管结果如何，我们做父母的不仅不会责怪你，而且还会贴心贴肺的理解你的 。
逸香：老师，你知道吗，每当孩子发卷子的时候，用红笔写得分是C或B的时候我的心像碎了一样，我也想让自己不要这么生气可是我总是克制不住自己，说批评孩子我就像红了眼一样的越说越来劲越打越想打，我是不是得神经病了，我自己都觉得我好可怕，孩子在家很懂事很乖巧，特别喜欢画画，我很爱他，就是一想到学习不好我就像发疯一样失去自我了，还有老师，我觉的孩子真的不会科学用脑，学过的东西很快就忘记 。
杨永龙：看来你最关注的是孩子考出来的成绩，所以孩子考试紧张，一到考试紧张就把锁的东西给忘了 。
逸香：我觉的也是，因为我的那些朋友都再我面前炫耀他们的孩子学习如何好考的如何好长期下来我的内心在作祟让我也成了不可理喻和可怕的恶魔了，老师你快救救我吧，我自己都觉的我的这种无形的压力压得我好累好难过，老师你是否觉的我精神开始不正常了，我对孩子的确很严格，我让他从小开始养成一个好的习惯，让他写字好，爱干净，做事要认字仔细，我对他的要求太苛刻了，也许老师也认为我是个不正常的人吧，是不可理喻吧？
杨永龙：小学我们主要培养的是孩子良好的学习习惯，而不是拿成绩来跟别人做比较的，请你看看《一位母亲与家长会》（在我的博文《要培养孩子具有规则与规范的意识和行为》之中）这篇文章 。
逸香：好的，谢谢老师！
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