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慈禧太后与光绪关系?光绪帝是慈禧太后亲生的么( 二 )


没办法，这就是大清的命吧!
失望归失望，太后对载湉这个亲外甥还是尽心尽力的 。同治皇帝是在奶妈的怀中长大的，那个时候，她正忙着浓妆艳抹、争风吃醋，无暇顾及襁褓中的婴儿 。现在，已经失去争宠任务的她把对同治的一份歉疚都还给了光绪 。后来她回忆说:“皇帝入承大统，本我亲侄 。从娘家算，又是我亲妹妹之子，我岂有不爱怜之理!皇帝抱入宫时，才四岁，气体不充实，脐间常流湿不干，我每日亲与涂拭，昼间常卧我寝榻上，看着天气寒暖，亲自为他加减衣衿，节其饮食 。皇帝自在醇王府时即胆怯，怕听到大声特别是雷声，每有打雷下雨，我都把他搂在怀里，寸步不离 。皇帝三五岁后，我每日亲书方纸，教皇帝识字，口授读《四书》、《诗经》，我爱怜惟恐不至……”
慈禧是一个现实主义者 。选择既不能更改，她所能做的，只有给这个孩子以最好的教育 。刚刚五岁，她就迫不及待地给小皇帝开了蒙，请了状元出身的翁同龢为师，并制定了极其严格的学规 。她经常召见师傅，详细询问学业进展情况 。光绪十一年，当发现小皇帝的作文颇有可观之处时，她当即降旨，从此之后，把“(皇帝)每日所作诗、论及对子，均缮写清本，随功簿一并呈览” 。在繁重的政务之余，还把检查批阅皇帝学业作为自己每日必修的功课 。

慈禧太后与光绪关系?光绪帝是慈禧太后亲生的么

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有充分的史料可以证明慈禧太后对光绪的培养是尽心尽力的 。每一个专制者对继承人的期望都是既听话又能干 。活着的时候，可以绝对控制;百年之后，又可以挑起大梁 。对于控制这个天性柔弱的孩子，慈禧很有信心，因此她着力更多的是发展他的才干 。从很早开始，她就有计划、分步骤地培养光绪的政治兴趣和能力 。小皇帝刚满十岁，她就经常在工作时让小皇帝陪伴在身边，给他讲解奏折，有时候还让他试着在折上批答 。大臣们发现，在发回的奏折上，出现了一种类似儿童描红的特别幼稚的字体，虽然故作大人腔，一望而知是儿童所拟，这无疑是“今上”的手笔 。满十三岁那年，她又让小皇帝实习政务 。在垂帘听政的时候，大臣们递上奏折，慈禧总是让皇帝先看一遍，然后提出自己的处理意见，告诉皇帝为什么要这样办 。也是从这个时候起，太后命皇帝的功课中加上讲解奏折一项 。
【慈禧太后与光绪关系?光绪帝是慈禧太后亲生的么】事实上，直到十多年后打算更换皇帝之前，她一直是以“恩主”的心态来对待皇帝的:是她亲手把他扶到了宝座上 。这个座位，被帝国内所有的男人视为最大的幸运和幸福的象征，千百年来，有多少人为之付出了生命甚至家族的代价 。而他，在懵懂中一夜之间就得到了 。又是她，在他的成长过程中灌注了那么多心血，甚至比亲生儿子还要尽心 。要知道，她可从来没有亲手料理过小同治的吃喝拉撒 。慈禧常常想，长大懂事后，这个孩子没有理由不对她感激涕零 。


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