声母p的书写格式及笔顺-声母p的书写格式及笔顺图片-
【声母p的书写格式及笔顺-声母p的书写格式及笔顺图片-】声母( p的写法)占中下格 , 双笔书写 , 第一笔为纵 , 第二笔为右上半圆 。p在汉语拼音中为送气清双唇塞音 。
p )占中下格 , 用2笔书写 , 第1笔为纵 , 第2笔为右上半圆 。大写字母p占2格 , 四线中上三线占2格 。小写字母p占2格 , 四线中下三线占2格 。
声母笔顺:先竖写 , 再写一半圆 。今天上午 , 正好给上自己幼儿园的孩子寒假作业教同样的主题 , p、m声母笔顺的主题 。例如 , m的笔顺:先竖写 , 然后写n的右半部分 , 最后写n的右半部分 。正确地写字母可以培养孩子写字母的习惯 。
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(拼读) p发音时 , 双唇紧闭 , 阻碍气流 , 然后双唇突然分开 , 气流成声 , 应轻柔缩短 。字形: p像气球 。p好像是停车的标志 。p好像是反写的“9” 。(“9”字反写p p p 。拼写: p由竖条和半圆组成 , 第一画为纵 , 第二画为右半圆 , 右上半圆为ppp 。
学声母是为了遵从韵母拼音 , 一个声母和一个单韵母可以拼一个音节 。拼音时 , 前面的声母要轻读短读 , 后面的韵母要有声调读大读 。韵母和韵母很快连接起来读 , 就成了一个音节 。前面的声音短 , 后面的声音重 , 两个声音相连激烈碰撞 。b—b、p—p 。
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低年级的孩子在抽象思维上形象思维不强 , 我们可以通过对具体形象的记忆记住这些混淆的声母 。例如 , 一只手竖起食指 , 另一只手的拇指和食指弯曲成半圆 , 组合在一起放在不同的位置让孩子观察 , 可以区分b d p q 。
当然 , 也可以用同样的方法区分f和t 。除了这个方法以外还有其他方法 。左手握拳竖起大拇指 , 看起来像b 。而且拇指朝下看起来像p 。右手也可以用同样的方法做d和q 。所以一边做手势一边背对着 。
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