如何提高学生的效能感?自我效能理论?增强学生学业自我效能感的主要方法( 三 )
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自我效能感调节学生学习的非智力因素 。数学自我效能感调节着学生对数学活动的选择、投入努力的大小、以及遇到困难时的坚持性，并且决定他们在数学活动中所表现出的能力 。一个数学老师如果能够掌握它的影响因素，有效地利用其积极效应，就犹如一位远航的船长有了指南针，可以驾着自己的航船乘风破浪，来思考、尝试提升学生“学生数学效能感”，优化数学学习过程 。
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