家长怎么辅导看图写话?小学看图写话技巧辅导书_1( 二 ) _生活百科

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有了表达练习以后，如果孩子还是拿起笔不知道写什么，家长也不要着急，我们可以继续启发孩子，通过回顾刚才的描述内容，帮孩子确定图画中的重要信息，有人物元素，我们就确定人物的神态、表情、动作，想象人物会说什么话。这种引导式启发越详细越好，就能帮孩子找到图画观察的方法，也能指导他们去写出想写的句子和对白。在看图写话的辅导中，我们家长应该始终把握一个观察指导的细节，就是帮孩子克服困难。表达的困难，书写的困难等等，让孩子明白，图画传达的情感和信息，是可以转化成文字表述的。这就是在写作练习中，用细节展现故事情节。打好看图写话的基础，对以后写小作文的帮助和影响的核心就在这里。

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03总结和复述的细节不能少
完成第一步和第二步以后，有一定写作能力的孩子，就可以自己去写了。如果孩子的写作能力还是没有建立，还是懵懂状态，家长也不要着急，多引导和启发几次，鼓励孩子自己写出句子就行了。完成了看图写话的初步写作，家长可以让孩子读一读自己写的句子，看看句子是否通顺，是否完整表达了图画的意思。家长引导孩子把看图写话中不会写的字，学习书写一遍，也可以检查拼写是否有错，确定好完成以后，再请孩子把看图写话的故事完整复述一遍。

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【家长怎么辅导看图写话?小学看图写话技巧辅导书_1】作为这次辅导看图写话的总结，也让孩子明白，写作练习不是把作文写出来就算完成了，我们要完成一个写作练习目标的所有流程是什么，养成好习惯，写小作文的时候，家长就不用担心了。家长在看图写话的辅导细节中，可以根据语文课本中的写作要求，为孩子提供相关的同类看图写话的练习，在生活里也要经常注意启发孩子去观察，培养好观察生活细节的能力。通过看图写话的练习，这是在为写作文做好想象力练习的准备，让孩子知道怎么去讲故事，希望这些辅导细节能对家长有所启发和帮助，大家留言评论。