家书抵万金表达了作者怎样的思想感情?家书抵万金一句中你体会到了什么 _生活百科

文章插图
唐代大诗人杜甫，在《春望》这首诗中说，“烽火连三月，家书抵万金。”
的确，书信作为人与人之间沟通和交流的重要工具，曾经在历史上发挥了巨大的作用。
时至今日，有了移动互联网，人们交流变得越来越快捷和便利，书信似乎已经渐渐被人们淡忘。
但其实，在很多场合它依然很有价值。
前几天，我家孩子的初中语文老师（新初一）布置了一项作业，要求孩子在暑假给语文老师写一封书信。
现在还要写书信？孩子说，我都忘了书信长什么样了。
不少像我家孩子这样的，提起书信不知为何物的恐怕不在少数。
作为学习内容，同时也是交流方式，写书信我们该注意什么？本文从格式和内容2方面来谈谈。

文章插图
01注意格式正确
书信作为一种应用文，有其特定的格式。可以说，应用文是体现语文这门学科工具性的一个窗口。
什么意思？应用文，不同于其他文体，主要侧重于生活工作中的思想、情感和其他重要信息的交流、沟通。
写信给远方的亲人，表达思念之情；写留言条，告之对方重要的事项；写通知，告诉特定群体需要共同完成或配合的事宜，等等。
这些都是应用文的工具性特点的体现，每一种应用文都因特定的使用范围具有特定的格式。只有格式正确，才能起到应用文特有的作用。
书信，也不例外。
书信的格式，包括哪些具体要求呢？
其实，我们始终不能忘掉的一点：书信，是人与人之间交流的工具。

文章插图
【家书抵万金表达了作者怎样的思想感情?家书抵万金一句中你体会到了什么】首先，第一行要顶格写称呼。你想，我们跟同学、朋友或者其他人交往，见面第一件事情是不是应该打招呼？
所以书信的开头第一行，顶格就要写称呼。
称呼该怎么写？是根据你与他人之间的身份或者辈分关系来确定的。
比如，学生与老师之间，是学生与师长关系，称呼要体现出对师长的尊敬。可以用“尊敬的某某老师”这样的称呼。
如果是同辈之间，可以直呼其名，把对方的姓名写在称呼中就可以。
接下来第二行，空两格写问候语。
一般来说，写上“您好”或者“你好” 。如果再客气一点，还可以写“最近身体好吗？工作顺利吗”之类的问候语。
然后，可以开始写正文了。
正文的写法，跟咱们平常作文的写法是一致的，一个自然段讲清楚一个意思。如果要说的意思比较多，可以分几个自然段把意思写明白。
最后，要加上祝颂语。
什么叫祝颂语？
就是你跟对交谈之后，写上“祝你顺利”“祝你健康”之类的祝福语。
还要加上“此致敬礼”表示礼貌性交往的专用措辞。
最后，写上自己的姓名和日期，也就是落款。这样的书信的格式就完整了。
我们小结一下，书信的格式包括了称呼、问候语，正文、祝颂语，姓名、日期等。

文章插图
02 如何写好书信内容
接下来，我们再简单说说书信的内容该怎么写。其实还是要回到“交流”这个关键词。
既然我们向初中老师交流我们的想法，我们是不是应该想一想作为一名初一新生，我们跟老师聊一些什么才是比较合适的。
聊一聊自己爱吃什么美食，或者心情不好的时候如何自我排遣吗？这些内容通常是两个人比较熟悉了才会敞开心扉交谈的，所以对还没见面的新老师就不太合适。
那该怎么办呢？要从已经确立的关系去考虑，也就是他孩子的学科老师的角度思考。

文章插图
我们不妨引导孩子这样思考：
第一，跟初中语文老师说说自己对小学语文学习的认识或看法。
在小学阶段，我学语文是什么样的一种感受？我的阅读理解能力、写作文能力怎么样？等等然后，顺其自然可以写一写对未来初中语文学习有哪些期待。
第二，可以请教老师一些问题。
比如根据自己语文学习的实际情况，请教老师怎样提高自己的阅读能力，怎样提高自己的写作水平等。
总而言之，写给初中语文老师的一封信，要引导孩子抱着一种跟初中老师第一次见面打招呼、交流的心态去写。