小学生不应该帮助陌生人辩论资料?小学生应该帮助陌生人辩论 _生活百科

正方：
我方认为，小学生应该帮助陌生人。
第一，因为助人为乐是中华民族的传统美德，这种美德应当从小培养。
我国每年都会评选道德模范人物，里面有很多都是助人为乐的人。
助人为乐是中华民族的传统美德，是整个社会所倡导的。助人为乐的美德应当从小就培养，而不是长大后再培养。

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第二，如果大家都不伸手帮忙，我们的社会将会变得十分冷漠。
春晚有一个叫“扶不扶”的小品迅速走红，对跌倒在地的老人，“扶不扶”竟然成了一个艰难的选择。
无独有偶，新闻上曾报道，湖北一名女子因为低血糖晕倒在地，地铁站那么多人竟然无人出手相救。
一个社会变得冷漠了，最终受害的是这个社会里的每一个人。

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第三，我们要提高的是提防意识，而不是关闭自己的内心。
如果我们从小就觉得，只要是陌生人都是骗子。即便长大，思想成熟了，也会觉得陌生人很可怕，这样会很难建立对于社会的信任。
另外，虽然小学生是特殊群体，还未成年，但是能力弱并不意味着不能提供帮助，我们可以提供一些小的帮助。
我们的社会正在变得越来越美好，我们也坚信，即便是微薄之力，也会让我们的社会更加温馨。
因此，我方坚定地认为，小学生应该帮助陌生人。

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反方：
我方认为，小学生不应该帮助陌生人。
第一，小学生是特殊群体，提供帮助的能力很弱。
小学生身心发展尚未成熟，《未成年人保护法》明确规定了“社会要关心、爱护未成年人” 。
【小学生不应该帮助陌生人辩论资料?小学生应该帮助陌生人辩论】新出台的《北京市小学生守则》还专门将“遇到坏人坏事，要主动报告，敢于斗争”中“敢于斗争”的内容去掉了。
这充分说明小学生属于弱势群体。

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第二，陌生人的情况我们并不了解，不知道他们是否真的需要帮助，有可能助人不成，反倒落入虎口。
关于坏人利用人们的同情心作案的新闻报道屡见不鲜，其中不乏儿童受害的案例。
比如，有女性成年人利用孩子的同情心，让孩子帮助她搬东西，然后将孩子带到自己家里实施侵害。
还有新闻报道，一个小学生在上学途中看到一位老人摔倒，上前搀扶，最后老人反倒说是这位小学生把他推倒的。