如何应对幼小衔接?如何应对幼小衔接存在的问题心得 _生活百科

还有三个多月就要升小学了，最近洋洋妈妈因为“幼小衔接”的问题而焦虑不已。
孩子在幼儿园里学得很开心，但看到身边有不少家长送孩子上学前班，他开始担心孩子不学拼音、汉字上小学跟不上，怕孩子不适应小学的环境……
相信很多家长都有相同的困惑！
“幼小衔接”并不是一个新鲜的话题，尤其是娃上了大班，很多父母都为这个问题焦虑过。
它作为幼儿迈进小学的第一步，其重要作用是不可忽视的。
孩子为什么需要“幼小衔接”

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日前，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，
明确要求幼儿园提前教授小学课程，并鼓励学区内小学和幼儿园构建学习共同体，帮助幼儿做好幼小衔接。
的确，一直以来，幼儿园和小学之间确实存在一些断层。
它们是相互衔接的两个教育阶段，但两者在教育性质、课程设置、教学方式等方面都有所不同。
从幼儿园到小学，跨越了孩子身心发展的两个阶段。
幼小衔接，主要“衔接”什么

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不少家长开始疑惑，“幼小衔接”不学汉字、拼音应该学些什么呢？
其实，幼小衔接的本质意义，不在于幼儿的知识衔接，而在于他们的身心准备和能力衔接。
四川师范大学鄢超云教授曾说，“如果把儿童的成长比作一棵树，很多时候我们关注它在地面上的状态，开的花怎么样？结的果怎么样？树枝怎么样？但却很少看到树下的树根，一棵树显性的成长和它最根基性的东西是有关联的。”
对于幼小衔接，有些家长填鸭式地让孩子学习汉字、拼音，背古诗，认为只要孩子学的多，上小学自然轻松，其实这是不可取的。
我们不仅要关注学习的具体内容，更要关注学习的计划性、坚持性、专注力、任务意识这些影响深远的学习品质的培养。
【如何应对幼小衔接?如何应对幼小衔接存在的问题心得】不仅要关注学习上的准备，还要关注身体运动、情绪情感、生活习惯、生活能力以及社会交往这些非智力因素。