皮亚杰认知发展的四个阶段是什么？ _是什么

皮亚杰的认知发展有四个阶段：知觉运动阶段(出生-2岁)、手术前阶段(2-7岁)、具体手术阶段(7-12岁)和正式手术阶段。
【皮亚杰认知发展的四个阶段是什么？】

文章插图
皮亚杰认知发展的四个阶段和特征是：
1.知觉运动阶段(出生-2岁) 。相当于婴儿期。这是语言和表象产生之前的阶段。这一阶段的主要特征是：儿童仅依靠知觉动作来适应外界，建构动作格式。在这个阶段，儿童在认知上的主要成就是：主客体的分化和因果关系的形成。
2.术前阶段(2-7岁) 。与前一阶段相比，它的质的飞跃表现在以下几个方面：由于信号功能或符号功能的出现，这一阶段的儿童开始摆脱具体的行动，可以利用符号形式在头脑中进行表征性思维。这个阶段可以进一步分为两个阶段：前概念或符号思维阶段(2-4岁)和直觉思维阶段(4-7岁) 。

文章插图
3.具体操作阶段(7-12岁) 。这个阶段孩子的认知和思维有两个特点。首先，思维开始具有很大的可变性和可逆性，可以通过具体的事物或图像来解决守恒问题，对逻辑关系进行分类和理解。另一种是能够对具体事物进行聚类操作，包括组合、可逆、组合、同一性、重复或冗余等操作。
4.正式运营阶段。也叫命题运算阶段。这一阶段最大的特点是孩子的思维已经能够摆脱具体事物的束缚，不受具体事物内容的限制，能够将形式与内容分离，并进行抽象的逻辑思维，即能够利用符号根据假设进行命题演算和逻辑推理。

文章插图
认知发展理论是由著名发展心理学家让皮亚杰提出的，被公认为20世纪发展心理学中最权威的理论。所谓认知发展，是指个体在出生后适应环境的活动中，面对问题情境对事物的认知及其思维方式和能力表现随年龄变化的过程。皮亚杰对认知发展研究的特殊兴趣源于他将儿童的认知发展视为生物学和认识论之间的桥梁。他认为，通过对儿童个体认知发展的理解，可以揭示整个人类认知的规律，从而构建了他的整个理论“发生认识论” 。
以上就是关于《皮亚杰认知发展的四个阶段是什么？》的答疑相关内容，希望能够解决大家的疑惑，今天就介绍到这里了，如有更多疑问，请移步至百科答疑。