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小班下学期家长会老师演讲稿 小班下学期家长会发言稿


小班下学期家长会老师演讲稿 小班下学期家长会发言稿

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下学期小班家长会演讲(下学期小班家长会老师演讲)
亲爱的家长:大家好！在此，我代表我们班的三位老师和同学，对你们的到来表示感谢和欢迎！时光飞逝，你的孩子在幼儿园度过了一天又一天 。你和你的孩子已经在幼儿园的这条路上来回走了无数遍了 。是孩子带来了这种命运 。也会把无私的爱回馈给孩子 。教育孩子是我们的职责 。回顾这一学期的学习，有成功的喜悦，也有失落的片段:快乐的回忆，悲伤的场景 。在生活中，我们的工作难免会有这样或那样的疏忽，有各种各样的缺点和不足 。就像天上没有云一样，我们的工作中也有这种乌云 。希望家长能像阳光一样照亮我们班的老师和孩子，帮助、理解、支持我们的工作，帮助我们驱散乌云，看到蓝天 。其实我们也得到了父母的宽容支持 。开明的帮助 。

图片来自网络:河南教育网
我想总结一下上学期的工作 。上学期，我们的主要发展目标是发展幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的日常生活，基本遵守幼儿园的日常生活规则 。为了实现这个目标，我们开展了一系列的活动，你们在很多方面都给予了配合，使孩子们得到了不同程度的提高 。我们的工作有条不紊的进行着，大家看到孩子们的进步都很欣喜 。比如，大多数孩子都能愉快地来到幼儿园，愉快地参加各种活动，与同伴相处融洽，每个孩子都表现出自己的个性 。特别进步:经过一个学期的幼儿园生活，孩子在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本适应了幼儿园的生活环境 。感谢家长的支持和配合，特别是孩子基本知道上课要坐在座位上，基本在老师的指导下养成多喝水、勤洗手、饭后擦嘴等良好的卫生习惯 。在户外活动中，大多数孩子都知道自己不会离开老师，不会去危险的地方 。大多数孩子愿意参加集体活动，与孩子相处融洽(陈、冯)，自理能力有了很大进步 。比如信息资源网，大部分孩子可以自己吃，自己喝，自己吃水果，自己穿鞋(到现在也就两三个孩子穿不了)，可以主动大小便，知道该怎么做 。有的主动向老师求助，对助人有了初步的认识 。大部分孩子可以用比较完整的语言向老师表达自己的意愿，有的孩子可以和小朋友聊天等等 。在最后一个时期，通过插玩具、粘贴、绘画等动手训练，尤其是上色，孩子的动手操作能力得到了不同程度的提高，进步最为明显 。家长可以从孩子这个时期的画中看出 。
二 。缺点:虽然孩子们取得了显著的进步，但也有一些不足之处 。春节假期回来，有的孩子不习惯，又哭又闹，中午睡不着 。有的孩子很久不来公园，有的可能被爷爷奶奶惯坏了，有的可能在家太久了 。有的孩子偏食严重，有的不吃某些水果 。我们面对的是一些弱势群体 。孩子的自我保护能力和控制能力差，需要我们和家长的密切配合 。第一，对于生病的孩子，我们门口贴了一张纸条，是关于从开学到现在吃药的 。如果孩子在家里发烧，一定要告诉老师什么时候在家吃药 。如果孩子体温超过37.5℃，我们会通知家长，幼儿园不给孩子吃药 。如果孩子有哮喘病史，一定要告诉我们班里还没吃药 。早上孩子来园里，如果觉得不舒服，就告诉老师，我们会加强观察，特别照顾 。早上来花园，不要在孩子脖子上戴饰品，不要在口袋里放小东西(口香糖、胸罩带、糖) 。如果是这种情况，请及时告诉我们，以免发生意外 。春季是各种传染病的高发季节 。请家长少带孩子去公共场所，勤给孩子洗澡，勤换内裤，勤做指甲(说明) 。请家长积极配合今天上午儿童门口门诊医生的晨检 。现在床单要一个月洗一次 。小朋友出门前一定要检查口袋，不允许带食物或危险物品入园(纽扣、硬币等 。，说明:如果你想哄孩子，就告诉他们 。保险起见，尽量不要让别人随便捡 。天气越来越暖和了 。在游乐场玩耍时，一定要让孩子们看得见 。孩子小的时候，什么都不懂 。玩耍时，不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西 。我们每天都有严格的晨检 。请严格配合 。我们来强调一下周末在家的情况 。每个星期一，孩子们都要吃很多药 。不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时进食，注意“三多三少”，多吃清淡蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和油炸食品，多给孩子喝白开水，少喝甜饮料，多吃软烂食物，避免暴饮暴食 。
第三，这学期的教育重点在三个方面:1.继续常规训练:独立喝水，吃饭，洗手，上厕所，自然入睡，能和大人一起穿脱衣短裤，愿意参加各种集体活动，逐渐适应集体生活 。2.学会倾听，会说话:倾听:认真听同龄人说话，不要插嘴(这也是礼貌的好习惯)，学会在别人说话时尊重别人(上课老师提问时，大家都争先恐后地说可能和年纪小有关) 。用情话表达你的请求和祝愿(吃完一碗饭你还在吃吗？为什么点头的时候会哭？有什么问题？有的孩子，如果老师的信息资源网发现他表情不对或者在哭，就看着你，不说话 。3.交往活动:这个班的孩子比较个人主义，有的不愿意和别人玩，有的愿意和别人玩但是不会玩，有的比较自私，一切都以自我为中心，现在都是独生子女，他们生活在一起，他身边有太多的爱，家里几个大人围着他，一切都要靠他，直到孩子不再和同龄人交往，这也是我们以后在教学活动中要逐渐培养孩子的原因 。4.增强抗挫折能力:现在的孩子在家里就是小皇帝，什么批评都听不进去 。大多数孩子只听好话，有些家长也这么说 。老师，请多夸夸我的孩子 。我们理解家长的感受和孩子的需求，但是要明确指出自己做错了什么(比如打人)，这需要家长的支持和配合 。希望家长能理性的爱孩子，适当的给孩子一些挫折 。让他们不仅愿意被表扬，还要勇敢地接受来自信息资源网的批评 。不要无原则地满足孩子的要求 。不合理的要求会被拒绝，即使合理的要求也不能百分之百满足他 。希望给孩子一个适度的挫折环境，让孩子知道，想要满足一定的愿望，就得付出一定的努力，比如:提高孩子的心理承受能力，抗挫折教育，帮助孩子调整心态 。


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