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女孩|委屈的工科女孩：会焊电路能做锤子，“女孩怎么会学这个专业？”( 二 )

招聘女孩机器秋招



工科女孩的宝贝
“工科女”曾是令钟宇骄傲的身份 。 她擅长数学和物理 ， 高中时 ， 会找最难的题做 ， 享受“攻克之后的成就感” ， 这种痴迷和热爱也让她选择了工科专业 。 微积分计算及各种矩阵变换对她而言很轻松 ， 连独自做一台调频调幅广播收音机也一样简单：拉杆天线、导线、电路板、电位盘、波段开关、正负极片等等工具实验室里已经备好 ， 按照说明书把电路焊接到相应位置 ， “像拼乐高一样” 。
钟宇花了三天做收音机 ， 滋滋的杂音从白色网格外壳喇叭传出 ， 第一次尝试失败了 。 她请教老师 ， 对照说明书检查电路 ， 把焊错了的地方重新改正 。 终于 ， 第N次旋转开关 ， 广播里的音乐流出 ， 那一刻 ， 她好像“拧动了身体里最幸福的神经” 。
直到八年后 ， 这只白色小巧的收音机还被妥帖收藏在钟宇老家的抽屉里 ， 它的小伙伴还有小学时举着V字手势的大头贴、三好学生奖状以及写满心事的日记本 。
这样的宝贝 ， 工科女孩李莉也有一个 ， 不过工程管理专业的她 ， 收藏的是一把正儿八经的锤子 。 大二上学期 ， 李莉参加学校统一组织的金工实习（指金属加工工艺实习 ， 是与工程材料及机械制造基础等课程相关的实践课程） ， 换上统一的迷彩服 ， 挽起长发 ， 戴上帽子 ， 那是李莉第一次认真亲近这个行业 ， 她对工科没什么强烈热情 ， 报考工程管理是听从家里建议“工程造价挺适合女孩 ， 而且好就业” 。
但李莉没想到要学些像航天航空概论这样奇怪的课程 ， 甚至入厂第一堂课就要学会“磨锤子”：首先把尺寸不精确的铁块均匀磨平 ， 再用锯条锯开铁块 ， 用锉刀搓平 ， 最后抛光 。
一开始 ， 她觉得挺好玩 ， 但实际操作时就遇到了麻烦 。 女生力气小 ， 磨铁块要来回用劲 ， 常常磨到掌心生疼 ， 进度还是赶不上男生 。 到了最后一步 ， 用工具在锤子上刻名字 ， 她费尽力气只能凿出一个浅浅的印子 ， 还是在男同学的帮助下 ， 她名字的缩写才深深刻上去 。
那把锤子一直放在寝室 ， 原本磨得发亮的表面已经爬满了铁锈 ， 偶尔还能派上用场 ， “用来砸核桃 ， 还挺好使的 。 ”

女生们选择工科大多目的明确 ， 要么有优秀的理科成绩支撑 ， 有浓厚的学科兴趣 ， 要么在身边人建议和影响下报考 。 想当工程师的橙子在车辆工程专业学了四年 ， 并不享受那种外在的“技术快感” 。 戴着面具做电焊时蹦出的火花 ， 车床操作时完美切割的断面 ， 3D打印机器复制元部件的美妙机械声 ， 这些只能带来片刻的新鲜感 ， “重复就没意思了” 。
日常学习实践中 ， 工科生浸泡在各种算式和图形符号里 ， 忍耐机器轰鸣的喧哗和工地飞扬的灰尘 ， 但涉及恋爱 ， 女生们时常被调侃“找男朋友很简单” 。 土木工程专业的陈然班里有40个男生 ， 6个女生；整个学校的男女比是8：1 。 陈然收获了许多异性好友 。 这是在工科实践后 ， 为数不多让陈然觉得“没有性别差异的时刻” 。
第一次对“工科女”身份困惑是实习期间 ， 陈然的学科细分是城市地下空间方向 ， 实习能够进入地下隧道施工现场参观 。 难得走出校园了解行业 ， 进入现场后 ， 工头把老师拉到一旁 ， 之后 ， 老师特意嘱咐：“女生不要下隧道 。 ”然后领着男生下到底层参观 。
没有女生看到地下隧道内部的全貌 。 站台上 ， 二十多个女生面面相觑 ， 陈然感到愤怒：大家学的都一样 ， 为什么男女生要区别对待？

选择
简历无法通过初筛 ， 进入面试却被问婚育打算或者敷衍搪塞 ， 甚至薪酬待遇都有区别对待 ， 工科女孩们在陈然分享的应聘经历下吐槽分享 ， 很快有近四十万点赞 。 即便过了四六级 ， 拥有奖学金和荣誉证书 ， 参与了丰富的课外实践 ， 也难以改变招聘企业“有力气、能吃苦、懂机器”只能是男生的刻板印象 。
某企业HR苏娜也很无奈 ， 她所在的企业明确规定不允许性别歧视 ， 即便如此 ， 某些岗位上 ， 也“不得不存在性别偏向” 。
苏娜描述 ， 机械工程师这个岗位就只招男性 ， 这来自于她的实地考察：工程师们趴在地上钻进机器里维修 ， 工作服会被机油弄脏 ， 还要忍住难闻的气味 ， 耐心找到位置装上零件 。 出故障的话 ， 还需要拆卸掉重型机器上的某个部分 ， “这是要用到大力气的 。 ”苏娜说 ， 夏天也要在高温的状态下进入车间夹层 ， 花很多功夫修理机器 ， 出来时已经全身湿透 。


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