爸爸，你真的很重要！三年级以后，孩子更愿意听爸爸的想法
爸爸是一把大伞 ， 为孩子遮风挡雨；爸爸是一座大山 ， 带领孩子见识壮阔的风景 。 爸爸的感觉总是和力量有关 ， 在孩子的记忆里 ， 有爸爸肩背的宽厚 ， 也有做错事时 ， 对他强烈的惧怕……
爸爸对孩子的成长会有怎样的影响？怎样平衡工作与家庭？怎样和妈妈在教育中达成配合？怎样化解和孩子的冲突？
2020年12月27日 ， 上濒教育北京总部开展了一场《爸爸 ， 你真的很重要》的沙龙活动 ， 十多位爸爸和几个妈妈参加了本场沙龙 。
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01爸爸在教育中的重要性沙龙开场 ， 上濒成长顾问姜子首先邀请大家分享“爸爸的角色 ， 能够带给孩子什么？”
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有爸爸说到“榜样” 。 确实 ， 在日常生活中 ， 爸爸跟孩子在一起外显的行为可能是一起玩耍、一起聊天、一起游戏 ， 但爸爸对孩子最重要的作用 ， 是当孩子越来越大 ， 越来越需要社会化发展的时候 ， 帮助孩子确认自我价值感 ， 让孩子有榜样可循 。
有研究统计表明 ， 孩子在三年级以前 ， 更愿意听妈妈怎么说 ， 但三年级以后 ， 孩子更愿意听爸爸的想法 。 这是因为三四年级以后 ， 孩子有更加明显的价值追求了 ， 而在长期的社会文化和家庭角色分工的影响下 ， 妈妈更多代表家庭 ， 而爸爸更多代表社会 ， 当孩子想要向社会发展的时候 ， 自然会更想听爸爸怎么说 。
02爸爸参与教育的困境爸爸在教育中如此重要 ， 但反观现实 ， 却又存在很多爸爸不能充分参与教育的情况 。 大家在现场思考产生这种情况的原因所在 ， 然后看到了中国式“四没爸爸”的困境 。
（1）没意识
【爸爸，你真的很重要！三年级以后，孩子更愿意听爸爸的想法】基于社会文化下的性别分工 ， 大家对爸爸更多地定位于“赚钱养家” ， 参与孩子教育的意识还需要加强 。
（2）没榜样
在教育中缺位的爸爸们 ， 很多情况下自己的原生家庭中爸爸也是缺位的 ， 所以对于没怎么体验过父亲角色参与教育能为孩子带来什么样变化的爸爸们来说 ， 是没有传承、没有榜样的 。
（3）没办法
社会上有很多诸如“好妈妈决定孩子的一声”“妈妈的育儿经”之类教妈妈怎样教育孩子的材料 ， 而教给爸爸教育方法的材料却比较少 ， 加上没有氛围环境 ， 爸爸的教育能力缺少提高的路径 。
（4）没鼓励
当爸爸下定决心要参与教育的时候 ， 由于方法的缺乏 ， 难免会有不够周全、走弯路的时候 ， 这个时候如果再收到妈妈“你来还不够给我添乱的”“算了算了”之类的话 ， 爸爸的教育热情被泼了冷水 ， 参与教育的意愿降低 ， 教育能力的提高也就无从谈起了 。
姜子讲到这里的时候 ， 在场的爸爸们频频点头 。
03爸爸可以做些什么
本次沙龙现场邀请到了一位上濒学员的爸爸进行分享 。 这位学员目前上四年级 ， 疫情期间出现了不好好写作业、爱玩游戏 ， 跟妈妈产生了一些冲突 ， 妈妈觉得非常疲惫 ， 因为孩子的问题也跟爸爸有一些意见不合和矛盾 。
爸爸在工作非常忙碌的情况下 ， 跟成长顾问讨论分析了孩子的问题所在 ， 并决定每周抽出固定时间解决孩子的教育问题 。 在明确夫妻双方在教育方面的角色分工和时间分配之后 ， 妈妈觉得压力小了很多 ， 爸爸也因为参与教育看到孩子的变化而有了成就感 。
夫妻俩给了孩子更大的自主空间 ， 让孩子自我负责 ， 孩子的内驱力明显提升 ， 成绩虽有波动但还在可控范围内 ， 而且家长坚信现在的波动也为孩子提供了挫折教育的机会 ， 换来孩子长久的学习自主性 ， 是值得的 。 现场的家长们听了分享之后 ， 都受到了启发和触动 。
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