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韩国又开始争论，教科书该不该用汉字？( 二 )

老年林徽因坎坷梁思成宋代一部手册朱启钤


这种情况又存在了几百年，随着日本殖民者和西方文化的引入，朝鲜民族主义兴起，却竟排斥起汉字，但又不能完全抹去汉字，因此在朝鲜半岛报纸上出现了大量的汉字和谚文的混合使用。
韩国又开始争论，教科书该不该用汉字？
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过渡时期的汉谚混写，很难区分
二战之后，半岛开始一点一点地想摆脱汉文化对他们的影响，开始逐渐削减汉字在日常生活中的出现，并且大力扶持韩语。之后韩国的著名铁腕总统朴正熙上台了，没错，他就是深陷政治丑闻的韩国前总统朴槿惠的父亲。
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著名的铁腕总统朴正熙
1970年，时任总统的朴正熙下令施行韩文教育，将韩国教育机构和官方文件中的汉字全部删除。韩语作为一种拼音文字，本身还有很大残缺，无法完美地运用于日常生活交流，不同含义而读音相近的词汇有很多，一个不小心就闹出歧义。而且由于同音不同意的词组实在太多，人们必须不断地学习新的音译词。
虽然韩文推广给韩国扫盲带来了极大的便利，但却在事实上造成了韩国文化上的断层，使得许多年轻人根本不懂汉字，也就无法阅读自己的历史书——因为它们都是用汉语书写的。
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韩国的名人名言，中国人读起来毫无障碍
韩国人还发现，在不使用汉字后，韩国人的识字率也下降了，在参观自己国家的古建筑时一脸懵。
越来越多的韩国人对此产生了忧虑，废除汉字可能非但对韩国传统文化的扶持没起到正面的效果，长此以往，反而让韩国人越来越对本国文化淡化了。于是很多人就想重新拾起汉字，以此匡正他们漏洞颇多的文字系统。
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2000年，韩国政府要求在中小学阶段推行“1800个常用汉字必修教育”，认识和掌握部分常用汉字在韩国社会取得共识。
此后，有部分社会人士认为这还不够，应当全面强化汉字教育。韩国教育部2014年9月发布新的教育方针，称将在小学和中学教科书中并列标记汉字和韩文，并开始推进相关方案的研究。但该政策遭到韩国教育界不少人士反对，认为此举会“增加小学生学习负担”。2018年1月，韩国教育部决定废除该计划，并解释称这是避免扩大争议的“权宜之计”。
纵观历年来的韩汉混用之争，可以发现，在韩国支持恢复汉字的以右派(保守派)为主，反对者则是左派(进步派)。以现在的总统文在寅为例，作为进步派的他就反对恢复教材上汉字的使用。
目前，汉字在韩国的日常生活用得极少（身份证、宪法、传统仪式、报纸标题简称等)，而普通人熟知的汉字数量也就一两位数。特别是在20世纪80年代末韩国经济高速发展时期，恰好是减少汉字使用最快的时期，使得绝大多数韩国年轻人并没有把汉字作为自身文化的一部分，相反，韩文的民族主义色彩日渐浓厚。
事物的另外一面则是，中国如今是韩国最大的贸易伙伴、最大的出口市场和最大的进口来源国。韩国在中国有5万多名外国留学生，成为中国最大的留学生来源地。汉字在韩国社会的重要性日益凸显。
关于韩国人对汉字的态度，你怎么看呢？
【韩国又开始争论，教科书该不该用汉字？】责任编辑：韦小宇_1042


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