与来访者在一起的技术与艺术( 四 )
听着这些故事 ， 我感到痛苦和愤怒 。 我不能接受罗兰一家把她留给这个信奉宗教的野蛮人 。 罗兰谈到了她的生活 ， 以及她无法与任何一个男人（无论是她想要或是不想要的男人）维持一段健康的关系的沮丧 。 她还谈到了自己在该市一所预科学校担任辅导员的工作 。 她认为她需要成为孩子们的榜样 ， 并担心自己会滥交 。 她一直都想做爱 ， 而且很喜欢 。
罗兰的话语像雨点般落在我的身上 ， 激起了我难以置信的冲动 ， 我要采取行动 ， 帮助她 。 有一次 ， 我听着 ， 想着帮助罗兰冲动 ， 她说 ， “如果有一件事是我不能容忍的 ， 那就是有人同情我 。 如果人们同情我 ， 我就不得不离开 。 ”
在那之前 ， 我没有说过什么 ， 但自从她停止说话 ， 直直地看着我 ， 我就把这当成了一次试探性的接触 。 我感觉自己被困住了 ， 尽管我还没有开口 ， 但我的感觉却被困在了空气中 。
我回答说：“这是给我的信息吗？”我选择的干预方式是询问来访者的意见 ， 对表达出来的担忧做出回应 ， 将访谈转化为对话 ， 不公开表达我和她的感受 。 我将主导权交还给罗兰 。 她是这样说的：
也许吧 。 也许告诉你的一切都是考验 。 到目前为止 ， 我还不知道你是否对我感到怜悯 。 我想问你一些事情 。 所以我才说这个 。 我希望你帮助我不要乱交 。 我感觉自己失去了控制 。 我喜欢性 ， 但找不到真正的伴侣 。 我希望你能帮助我停止对自己的性需求感到内疚 ， 停止乱交 。 你能做到吗？这是一个聪明、有天赋的女人 ， 她会在很多层面上挑战我 。 我不知道我该对她说些什么 ， 才能触及她的内心深处而又不弄皱她的表面 。 “我需要更多地了解这里所说的滥交是什么意思 。 与此同时 ， 如果我们只是帮助你享受你选择的性爱 ， 同时我们也会弄明白放弃你所谓的乱交是不是一个好主意 ， 这样可以吗？”
她惊讶的哇了一声 ， 笑着擦去眼里的眼泪 。 她说：“你不怎么说话 ， 也许有点像我小时候 ， 但当你说话的时候 ， 你会提出最离谱的想法!当然 ， 在我们弄清楚这是不是一个好主意之前 ， 我会同意享受我的性 。 我很害怕你会叫我停止!”
我做了什么？我询问了来访者 ， 以一种自我保护的方式进行探索 。 我象征性地向她保证 ， 我无意消除她的防御 ， 并邀请她合作 。 这项技术如何帮助来访者前进？只是要求对话 ， 同时建立一个合作过程的基础 ， 在这个过程中 ， 我们可以一起努力 ， 发现她想要什么 。 当一个人能够识别选择并在分析中表现出解决问题的技能时 ， 他们就会在情感上变得成熟、有弹性 。 正如Spotnitz所说 ， “如果汽车在车库里能跑 ， 那么它在大街上也能跑 。 ”
是什么促使Spotnitz使用这种技术 ， 选择这样的干预 ， 告诉我太晚了 ， 我已经很傻了 ， 他问我 ， “所以你可以同时非常傻又非常聪明 。 这样可以吗？”我认为他的创造性思维试图为我找到一种平衡 ， 为我设定一个界限 ， 从完全愚蠢到完全正确 。 他延申并强调了我情感连续体的极限 ， 所以没有任何极端会让我感到无法忍受 ， 因为在我的心里总是有一种平衡 。 他以幽默的方式做到了这一点 ， 并询问了我 ， 问我是否可以一起做一些疯狂而愚蠢的事情 ， 并通过沟通 ， 他已经做好了准备 。
如果精神分析的纲领是通过在治疗关系框架内 ， 以讲述故事的过程来帮助人们过上更好的生活 ， 那么设计象征、交流策略的需要就会激发出想象力和创造力 。 在灵活的头脑里发展出一个流动的框架：关系 。
Consulting the Patient: The Art of Being Together: Perspectives on Technique and Therapeutic Field (2012). Modern Psychoanalysis, 37(2):193-202
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