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女孩被老师表扬后，开心到“起飞”，网友：萌化了冬天的大雪

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俗话说“良言一句三冬暖” ， 不管是男女老少 ， 在寒冷的冬日里得到一句夸奖 ， 都能倍感温暖 。
相比于父母的夸赞 ， 老师的夸奖对孩子影响更大 ， 这位长沙的小姑娘就因为老师的表扬开心到“起飞”！
女孩受老师表扬 ， 开心“变身迪迦起飞” ， 脸上笑容让人温暖一则长沙小姑娘独自开心并“放飞自我”的视频在网上走红 ， 看着小姑娘的举动 ， 网友们隔着屏幕都能感受到她的喜悦 ， 瞬间就被暖到了 。
女孩被老师表扬后，开心到“起飞”，网友：萌化了冬天的大雪文章插图
原来 ， 这个小姑娘当时在上课外补习班 ， 因为有事被叫到了老师的办公室 ， 由于小姑娘上课表现很好 ， 老师当着她的面表扬了几句 。
小姑娘在老师面前故作镇静 ， 并没有表现特别开心的样子 ， 而是有礼貌地鞠了个躬谢谢老师后轻轻关上了门 。
按捺住喜悦关上门后 ， 小姑娘瞬间变成开心脸 ， 双手握拳翻转几下 ， 展开双臂后“变身”迪迦奥特曼 ， 开心地“飞”了起来 ， 一蹦一跳离开了补习班 。
女孩被老师表扬后，开心到“起飞”，网友：萌化了冬天的大雪文章插图
网友们看完小姑娘这套动作后都被暖到了 ， 有网友评论：成年人习惯了喜怒不形于色 ， 只有孩子才能如此这般把开心表现得淋漓尽致 ， 这孩子萌化了冬天的大雪 。
有的网友笑说：这起飞的姿势 ， 像极了“迪迦起飞” ， 脸上的笑容太有感染力了 ， 很温暖 ， 也很童真！
也有网友认为：适当地鼓励和赏识能成就一个孩子 ， 小姑娘太幸运了 ， 遇到这么好的老师 ， 希望她能更自信获得更大的进步 。
老师给孩子的鼓励作用不可估量 ， 家长们都应该了解著名的罗森塔尔效应！心理学家罗森塔尔曾做过一个很有意思的实验 ， 实验对象是一个小学1-6年级的孩子 。
女孩被老师表扬后，开心到“起飞”，网友：萌化了冬天的大雪文章插图
他对所有孩子做了一次智力测试 ， 把孩子们的智力情况记录下来 ， 随后在每个班中随机抽了几个孩子 ， 列成名单交给老师 ， 其中包括了一些智力低的孩子 。
他告诉每个班的老师 ， 名单上的孩子都很有潜力 ， 将来能得到很好的发展 。
罗森塔尔的这番言论使老师们不约而同地对这些孩子产生高期望 ， 并在平时的相处过程中不自觉地给予他们更多的关注和鼓励 。
8个月后罗森塔尔进行了第二次测试 ， 结果发现 ， 那些得到老师认可和期望的孩子 ， 在智商上有了明显的提高 ， 也变得更自信、更有魅力 ， 求知欲更强 。
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“罗森塔尔”效应表明：高期望使教师更加关注、肯定和鼓励孩子 ， 孩子在这样的鼓励中获得了更大的信心 ， 更有动力去学习和成长 。
家长给孩子鼓励的力量也不容忽视！鼓励的作用不分角色 ， 老师能激励孩子 ， 家长同样也可以 ， 爱迪生成为著名的科学家就离不开妈妈南希的鼓励 。
看过爱迪生故事的都知道 ， 他并不是一个天才孩子 ， 曾被认为是“低智商”被学校退学 。 爱迪生刚上小学不到三个月就带回了老师给家长的退学字条 ， 南希看完纸条后流着泪告诉爱迪生纸条的内容：你是个天才 ， 学校对你来说太小了 ， 他们没法教你更多的知识 。
于是 ， 爱迪生退学后在家接受妈妈的教育 ， 真正开始了他的科学探究 。
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【女孩被老师表扬后，开心到“起飞”，网友：萌化了冬天的大雪】所以说 ， 不管是老师还是家长 ， 对孩子的鼓励和赞赏都是非常有必要的 ， 家长更要明白这个道理 。


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