「好家风好家训」昆明市政府机关第三幼儿园张煜的教学故事：我的任务，就是播种
不说教 ， 不讲大道理 ， 他却让孩子们从传统文化里明白道理 。 幼儿园的美术老师是怎样用笔墨让孩子们服服帖帖的？
做个像莲花那样出淤泥而不染的人应该是什么样的？这个问题该如何跟幼儿园的孩子们解释？对于这些处在懵懂的孩子们 ， 深奥的道理很难用语言解释清楚的 。 不过 ， 你可以试试用绘画来表达 。 昆明市政府机关第三幼儿园的美术老师张煜就是这样做的 。 他把中学语文《爱莲说》与《桃花源记》画成一幅画 ， 给幼儿园的孩子们在心里种下一颗艺术的小种子 。
凭一己之力撑起幼儿园600名小朋友的绘画梦
每日清晨 ， 阳光透过窗户射进昆明市政府机关第三幼儿园的画室里 ， 在这间100多平方米的画室里摆放着数百件绘画作品 。 这些作品有用纸板、泡沫、棉花等生活用品为材料 ， 也有用泥土、树枝为材料做成的艺术品 ， 甚至有梵高的经典名画《星月夜》及梵高红色底板穿着绿衣抽着烟斗的自画像也陈列其中 ， 而这一幅幅作品都来源于该园的专职美术教师张煜亲自指导或自己临摹的作品 。
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张煜临摹的名画
作为一名从事十余载幼儿工作的他原本只是一名普通幼儿园教师 ， 但因为从小热爱美术 ， 一次偶然机会让他成为了全园里唯一的美术教师 。
曾有人说过 ， “当一个人的爱好变成了工作 ， 这个人也就没有了爱好了 。 ”可这对张煜来说 ， 他不但没有失去自己的爱好 ， 更从自己的爱好里不断地发现、学习了很多的东西 。 为了让自己的教学与时俱进 ， 让小朋友在绘画上能接触到新鲜事物 ， 只要得知有新的绘画教学和艺术画展的消息 ， 张煜都要第一时间进行了解“既然是专职教师 ， 就要让自己变得更加专业 。 ”
作为一名专职美术教书与众多的小朋友 ， 张煜坦言 ， 这个课时压力比较大 。 “我一周要完成全园18个班近600名小朋友的美术教学工作 。 ”嘴上说累 ， 但在实际操作上 ， 张煜还是尽自己的最大努力去挖掘每一个小朋友的绘画才能 ， 让每一位小朋友们的绘画和艺术作品变得更加完美 。
用生活这个课堂为孩子种下艺术种子
让绘画不只停留在画纸上是张煜的教学习惯 ， 他喜欢将日常生活里的不需要的物品当作绘画材料 。 “我通过课堂让小朋友们明白 ， 绘画和艺术创作不是只能单纯地用画纸一种材料 ， 日常生活中不需要的纸板、玻璃瓶、塑料瓶、装鸡蛋的蛋盒也能成为绘画或艺术品创作的材料 。 ”
为了让小朋友学会发现身边的素材 ， 张煜每天会从园内的废物利用收集箱里寻找一些可用材料将它们变成自己的课程材料 。 “虽然这个行为看上去不太雅光 ， 但是我自己挺享受这个过程 ， 因为在翻找的过程中我在思考哪些东西可以成为我创作灵感的来源 。 待课上使用时拿出来告诉小朋友可以把哪些‘废弃物’进行创作 ， 变相地进行‘废物’利用 。 ”
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张煜教小朋友利用各种生活物品作画
“艺术来源于生活 ， 但是高于生活 。 ”让小朋友学会发现 ， 利用身边的物品进行创作 ， 这是张煜给幼儿园里每一位小朋友种下的“艺术种子” 。 张煜说 ， 考虑到小朋友年龄小 ， 课堂上 ， 他基本不会教导小朋友们进行素描、立体画等一些专业的角度进行绘画 ， 反而是选择一些让小朋友所能用到的日常材料进行创作 ， 让小朋友们在轻松的环境下感受艺术、体验艺术 。 待小朋友长大后 ， 有了一定的绘画能力和技巧后 ， 这颗“艺术”的种子就开始萌发 ， 在遇到更专业的老师时 ， 通过不断的深造 ， 让这颗小小的艺术种子长大 。
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