人工智能|万物|《机器人与人工智能教程》:基础教育如何教授人工智能( 二 )


智能教育课程 , 培养创新人才
此次发布的“机器人与人工智能”系列丛书 , 全书编写思路以《高中信息技术课程标准(2017版)》为基础 , 参照《青少年编程能力等级标准》和《中小学人工智能课程标准》 , 以项目化学习为主要方式 , 兼具科学性、时代性和创新性 , 从通识知识、实践体验、应用创新等多个方面进行内容设计 。 从贴近学生日常生活的人工智能技术出发 , 让学生通过动手动脑等实践活动 , 了解和掌握人工智能技术的原理、方法和技能 , 尝试提出新问题、新思路、新办法 , 达到发展创新意识和提高解决实际问题能力的目的 。 将信息、技术、数学、艺术等多学科知识进行有效融合 , 运用观察、体验、实践等多样化的学习方式 , 以促进综合素养的发展和提升 。
此次发布的《机器人与人工智能基础教程》和《机器人与人工智能进阶教程》为该系列的一期 , 主要适用于初中阶段 , 两册内容各有侧重 , 各有明确的教学分工 , 通过两部分的学习可为初中阶段的学生打下坚实的人工智能学习基础 。
《机器人与人工智能基础教程》侧重于智能机器人部分 , 以“你好!机器人!”“头脑聪明的机器人”“四肢灵活的机器人”“摇头晃脑的机器人”“机智敏锐的机器人”五个项目学习单元展开 , 希望学生通过学习能够利用图形化编程工具编程 , 控制机器人完成规定的任务;《机器人与人工智能进阶教程》则侧重于人工智能教学部分 , 以“我们身边的人工智能”“能看懂标签的机器人”“自动驾驶的机器人”“随声而动的机器人”“运筹帷幄的机器人”“精彩纷呈的机甲赛”等项目学习单元展开 , 让学生们掌握人工智能的涵义和基本原理 , 了解人工智能的核心算法及其运用 , 掌握应用特定技术和编写程序解决生活中的实际问题的能力 。 每个项目均包含若干主题、任务、知识链接、拓展阅读和挑战练习内容 。
华东师大出版社指出 , 本套图书的出版能为更多的中小学生提供符合其年龄和学业水平的人工智能教育课程 , 为人工智能教育增添更加多元化的教育产品 , 为培养符合智能化社会需求的、具备良好计算思维和编程能力的创新人才奠定基础 。
“智能教育研讨会暨《机器人与人工智能教程》新书发布会”由华东师范大学出版社、大疆创新科技有限公司、华东师范大学计算机科学与技术学院共同主办 。
责任编辑:梁佳
校对:丁晓


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