比赛开始了,各班学生在班主任老师的指导下开始认真书。写完后，各班将学生书写作品交教育处，由评选老师进行评价。通过综合评价，二(1)班、四（2）班、六（2）班被授予“书法特色班级”荣誉称号。
各班借此活动契机,加强了对学生的书法训练和指导,提升了学生整体的书写质量，促进了学生良好的书写习惯的养成。
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