小学生|特别的美术、音乐课!小学生在课堂上与雨花英烈隔空“对话”

现代快报讯(采访人员 刘静妍 文/摄)他们,为信仰而牺牲,生前是多才多艺的少年。他们留下的文学艺术作品,至今仍具有感人至深的力量,成为课堂上的生动教材。12月14日,雨花台烈士纪念馆“红色文化进校园”馆校合作项目实践基地挂牌仪式在南京小行小学举行。这次,孩子们在音乐课和美术课上,通过创作、歌唱、表演,走近雨花英烈的故事。
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△展览现场
参观烈士生前文艺作品,小学生也提笔创作
雨花英烈在文学、书法、绘画、刺绣、音乐等领域,留下了很多优秀作品。“革命烈士别样风采——雨花英烈文学艺术作品展”走进小行小学。在校园内广场边,孩子们就可以参观雨花英烈生前作品。
“可爱的秋天到了,田野里铺满了金色的地毯。青山换了一件紫红大袍,美丽得像晚霞一般地娇艳……”这是烈士叶刚生前所著童话《红叶》的开篇。文章以红叶周游世界的所见所闻,发人深思,以童趣视角歌颂了人民大众的革命精神。
雨花英烈袁国平生前关于战争的诗歌,意境开阔,气势雄伟。他在《和毛泽东<七律·长征>》中写道:“万里长征有何难?中原百战也等闲。驰骋潇湘翻浊浪,纵横云贵等弹丸……”这首诗创作于1935年10月长征途中,以亲历者切身感受,表达了将士的大无畏和乐观主义精神。
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△侯绍裘笔下的江南水乡
艺术领域,恽代英的行楷隽永流畅,从他给柳亚子的书信中就可以看出;侯绍裘作为建筑学大学生,绘画方面专业素养极高,他笔下的江南水乡水彩画清新自然;蒋宗銮不仅创作多幅水彩画,还有竹刻作品留存,取材于生活,雅致可爱……
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△蒋宗銮作品
现场还展览了小朋友们以“雨花英烈”为主题的美术作品。孩子们的笔下,有他们眼中的雨花台烈士纪念馆、烈士群雕,有邓中夏、郭纲琳等烈士的肖像画,也有象征烈士精神的红梅花。
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△学生作品
烈士生前填词,小学音乐课唱响革命歌曲
除了特殊的美术课,孩子们还上了一堂生动的音乐课。
艰苦的革命斗争环境中,战士们常以歌声来鼓舞斗志。恽代英的《苛刑歌》,采用当时流行的《苏武牧羊》曲调,重新填词创作,鼓励难友坚定意志;袁国平的《新四军军歌》歌词激情奔放,气势恢宏……
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△学生现场合唱
“假如我为了真理而牺牲,我燃烧不灭的心,会不朽地欢欣,永远地安宁。爱我的人们哪!我早就献给伟大的祖国,请不必恸哭和伤心……高唱着自由和解放!”稚嫩的童声,唱起雨花英烈赵良璋生前创作的《假如我为了真理而牺牲》,铿锵有力,高潮迭起。赵良璋是“北平五烈士”中最年轻的一位,是南京六合人。孩子们还通过情景剧表演,再现了烈士生前的坚决斗争。
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△在音乐课上听先烈故事
小行小学音乐老师冯兰婷告诉现代快报采访人员,她在电脑文件夹里收藏了很多雨花英烈原创歌曲,此前还专门前往雨花台烈士纪念馆收集资料,“在教唱歌曲的过程中,穿插情景再现的表演,然后将故事背景讲给孩子们听。这样的形式,孩子们还是很感兴趣的。”
小学生|特别的美术、音乐课!小学生在课堂上与雨花英烈隔空“对话”】“希望通过不同形式的社教活动,建立馆校合作长效机制,增强互动,打造‘红色特色示范课堂’。”雨花台烈士陵园管理局社会教育部副部长夏和龙说。


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