情感_未命中|别再绑架你的孩子了,放手,才是最好的爱
近年来 , 我们看到了太多孩子因为忍受不了学业的压力和家长的责罚而选择自杀的新闻 。 每每看到这些 , 我们的心都不禁为之一颤 。 本应是最无忧无虑的年纪 , 却过早地承受了不该承受的心理负担 , 结束了短暂的生命 。 在这些问题背后 , 往往都藏着失败的家庭教育 。
《亲密关系》这本书中说到一段亲密关系走向幻灭的原因 , 是我们的期望太高 , 总是试图将对方改造成我们理想的样子 , 一旦改造失败 , 就会变得失望 。 但每个人都是一个独立的客体 , 有自己的意识 , 不会以我们的意识而转移 。 我们只有通过沟通和内省 , 才能了解双方真正的需求和问题所在 。
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生活中 , 我们见到了太多望子成龙、望女成凤的案例 , 这些家长总是以自己的方式主宰着子女的一切 , 将自己未完成的梦想强加给子女 , 却忘了倾听孩子的心声 。 孩子想要学习艺术 , 他就说学艺术没有出路 , 养活自己都难;孩子想要创业 , 他就说创业风险大 , 不如考公务员稳定;孩子想要去大城市发展 , 他就说那么多在外漂着的人 , 最后不还是回到家里 , 面对现实了吗?
在孩子的成长中 , 这些家长总是一副拯救者的姿态 , 他们总是以经验和阅历自诩 , 试图包办子女的人生 。 但最后换来的可能是无限的悲哀 , 轻则与父母关系疏离 , 人生碌碌无为;重则失去生命 , 留下父母独自后悔 。
《被讨厌的勇气》这本书中分析了著名心理学家阿德勒的观点 , 认为每个人都有自己的课题 , 我们只需要对自己课题负责 , 不必干涉别人的课题 。 在与孩子的亲密关系中 , 家长应当学会课题分离 , 在了解孩子干什么的基础上 , 对他加以保护 , 而不是妄加干涉 。
我国著名思想家梁启超在教育孩子的问题上 , 注重孩子们的个性 , 尊重他们自己的想法 , 用心掌握每个孩子的特点 , 因材施教 。
在孩子的学习上 , 他与他们一起读书 , 教他们读书的方法 , 还会让孩子们围着小圆桌讨论书中的观点 。 面对孩子做错事 , 他不是直接指责 , 而是让孩子自己思考有没有错?错在哪里?如何解决?在生活中 , 他也会鼓励孩子们多寻找自己的兴趣 , 不让生活过于单调 。 对待子女的恋爱问题 , 他也非常开明 。 大女儿到了要谈对象的年龄 , 他不是直接给大女儿指定男朋友 , 而是选了几个不错的男孩子让女儿自己相处 , 然后决定和谁在一起 。
梁启超既是孩子们的父亲 , 又是朋友 。 他懂得保护孩子 , 也懂得让孩子做自己喜欢的事 。 正是这样的相处方式 , 才养育出了著名建筑学家梁思成 , 考古学家梁思永 , 导弹研究院士梁思礼等等这样优秀的孩子们 。
【情感_未命中|别再绑架你的孩子了,放手,才是最好的爱】我们都必须明白 , 任何人都是独特并且独立的 , 谁都不应该成为谁的附属品 。 无论是何种亲密关系 , 都必须建立在舒服的基础上 。 只有学会沟通与内省 , 学会课题分离 , 才能让亲密关系更加健康 。
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