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如何培养一个好性格的孩子？李玫瑾：要抓住性格形成的关键期

成功既不取决于天分 ， 甚至也不取决于努力本身 ， 而是与性格息息相关 。 ——保罗·图赫
人越是步入社会 ， 越明白“性格决定命运”这句话 ， 同时也深刻感悟到“江山易改本性难移”并非一句俗语而已 ， 为什么性格如此难改呢？
有句老话说：“三岁看大 ， 七岁看老”并非没有科学依据 ， 在育儿领域也有这样一个“三岁定终生”的理论 ， 意思是说孩子三岁时的性格 ， 已经有成人时的雏形 。
在新西兰曾经有一项长达30多年的跟踪调查 ， 人数达到1000人 。 当时挑选的是3岁的宝宝 ， 然后跟踪到38岁 ， 每年都会进行跟踪记录 。
如何培养一个好性格的孩子？李玫瑾：要抓住性格形成的关键期文章插图
最终发现当年被认为自信开朗的孩子 ， 成年后依然表现得乐观开朗；而那些小时候胆小、沉默的孩子 ， 成人之后更容易紧张和陷入负面情绪 。
可见 ， 想要培养出一个好性格的孩子 ， 就要从孩子小时候开始努力了 。 犯罪心理学专家李玫瑾教授 ， 不止一次在讲座中提到3-6岁是性格形成的关键期 ， 家长要抓住好好引导孩子的性格 。
如何培养一个好性格的孩子？李玫瑾：要抓住性格形成的关键期文章插图
坚毅、自控力、好奇心、责任感、乐观、热情和社交能力 。 这些性格 ， 在教育领域称之为一个孩子获得成功的七个关键性格 ， 而李玫瑾教授提出的观点 ， 其实也是间接培养这7种性格 。
李玫瑾教授强调孩子在六岁前 ， 要从六个方面出发 ， 克制任性、防止自私、学会控制、防止压抑、学会忍耐、经历挫折 。
克制任性：李玫瑾教授强调 ， 在孩子6岁前 ， 一定要对孩子说“不” ， 尤其孩子在买玩具撒泼打滚时 ， 家长一定不要妥协 ， 任他哭闹 ， 训练几次 ， 他就明白了哭闹没用 。
如何培养一个好性格的孩子？李玫瑾：要抓住性格形成的关键期文章插图
防止自私：李玫瑾教授表示 ， 不要让孩子第一个上桌、第一个动筷子 ， 要让他吃东西前分享 。 从小就养成这样的习惯 ， 这是让他心里有别人 ， 长大他会更有责任感 ， 这也是收获朋友的基础 。
【如何培养一个好性格的孩子？李玫瑾：要抓住性格形成的关键期】学会控制、学会忍耐：可以在孩子喜欢吃的巧克力上 ， 进行训练 ， 比如要求孩子3天吃一次 ， 但能一次吃三块 。 这是训练孩子性格中的坚毅和自控力两部分 。
防止压抑：虽然李玫瑾教授强调一定要对孩子说“不” ， 但不能让孩子性格压抑 ， 鼓励孩子多交流 ， 这样有助于培养孩子乐观热情、善于沟通的个性 。
如何培养一个好性格的孩子？李玫瑾：要抓住性格形成的关键期文章插图
经历挫折：李玫瑾教授看过很多真实的案例 ， 认为挫折训练是性格中非常重要的一部分 。 小时候让他多受一些体力之苦 ， 比如学游泳、跑步、踢足球这些体力运动 ， 可以提升他的抗挫折能力 。
李玫瑾教授强调：个性有先天的 ， 而性格不是 。 性格是在后天教育中 ， 通过人与人之间的互动形成的社会行为方式 。
可见 ， 想要孩子成为一个好性格的人 ， 父母要做好这第一任的老师 ， 因为父母是孩子第一任的互动对象 ， 孩子在父母身上不仅模仿了行为 ， 还模仿了性格 。
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如果一个孩子 ， 在父母身上从未体会过关心别人、体谅别人 ， 自然在未来的社交中 ， 也无法换位思考 ， 人际关系自然很糟糕 。
其实 ， 除了李玫瑾教授提出的6个方法以外 ， 如今情商启蒙的故事也是非常受用的 。 据研究表明：童年的阅读能够塑造一个人的精神世界 。
最后分享教育家乌申斯基的一句话：“教育中的一切都应该以教育者的人格为基础 ， 因为只有人格才能影响人格 ， 只有性格才能形成性格 。 ”与所有家长共勉！


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