刘晓琴：奏一曲琴音，留满室书香
在我们身边 ， 总有这么些人 ， 看上去平淡无奇 ， 可当你真正走进他们的世界中时 ， 才会发现他们长期坚持做着一件非常有意义、有影响的事：快乐阅读 ， 与人分享 。
山西省孝义市建东幼儿园刘晓琴老师就是这样一个人 ， 她默默无闻地在幼教岗位上工作了二十余年 ， “端庄优雅、美丽知性”是大家对她的一致印象和评价 ， 当同事笑着问她为什么那么有气质时 ， 她在谦虚之后 ， 总会说出两个字来：读书！
都说每个人的气质里 ， 藏着读过的书 。 这句话 ， 在她身上就是最恰如其分的体现 。 的确 ， 无论是在单位里 ， 还是家庭中 ， 或者朋友圈内 ， 她爱读书是出了名的 。 而且 ， 她不仅仅局限于自己一个人读 ， 还积极参加我市读书协会以及其它各类读书组织的活动 。 同时 ， 非常乐于主动跟大家分享她的读书体会收获 ， 在她的影响带动下 ， 身边的很多亲人、朋友、同事 ， 甚至于不熟悉的人 ， 都开始接触阅读、爱上阅读、坚持阅读 。
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打开一扇窗 ， 让阅读之光照亮更多人
经常听到她说：“我喜欢阅读 ， 更愿意分享 。 读一本书 ， 可能自己一个人就够了 ， 但知识的传播却需要更多人一起努力 ， 所以我特别想通过自己的分享来带动身边更多的人读书 。 ”
她是这样说的 ， 更是这样做的 。 我们当地教育部门实施了一项“一三五”工程 。 即：一本必读书目、三本选读书目、五部观影 ， 以此来推动教师读书常态化开展 。 正巧 ， 她负责我园的这项工作 ， 面对很多老师不太愿读、不太会读、读了记不住又用不上等问题 ， 她结合自己的阅读体会 ， 在精心准备之后 ， 于2019年9月20日以“好读书滋养人生·读好书成就梦想”为主题 ， 为全园100余名教师做了一场别开生面的读书成果展示汇报 。 她用读书是一种生命需要回答了为什么要读书这个问题 ， 还提出了通过读书建构全新的自己这一想法 ， 尤其是当她从积累、兴趣、延伸、专业四个维度来给大家列出选读书单时 ， 震撼了在场的每一位同事 ， 大家都被她“文史哲、科教管”这样广泛的涉猎深深打动 ， 那一刻 ， 她给同事们尘封许久的内心世界打开了一扇窗 ， 浩瀚书籍的耀眼光芒照了进来 ， 许多人茅塞顿开般自觉地开始读书 ， 全园阅读风气更加浓郁 。
今年疫情期间 ， 她又果断承接了我园“遇见春天、书伴花香”教师线上读书的组织、策划及督促任务 ， 每周在工作群内 ， 她都会及时发动、提醒同事们该读哪些书了 ， 有人说 ， 她督促我们读书就像闹钟一样准时 ， 有人说 ， 她检点我们读书就像扫描仪一样精准 。 不管怎么说 ， 在她负责任、用心投入的积极努力带动下 ， 我园的书香氛围更为温馨 。
架起一座桥 ， 让阅读之声感染更多人
刘老师还是一个非常喜欢诵读的阅读者 ， 每天 ， 或是清晨的第一抹阳光照进窗台 ， 或是午后一段小憩的时光 ， 或是入睡前那片刻的静谧 ， 在荔枝上 ， 会传来悦耳舒心安神的动听声音 ， 这是她在线上进行着阅读分享 。
面对突如其来的疫情 ， 许多人不得不待在家里 ， 她可以做点什么呢？前思后想、左右权衡之下 ， 她身体里、血液中的那种阅读使命感、责任感 ， 还有天然的兴趣以及爱好 ， 催使她做出了一个看似简单却实则不易的决定：用自己的声音传播优秀传统文化 。 在积极参加了我市不请书局发起的“大疫之下、书香不辍”阅读视频征集活动之后 ， 她深受启发 ， 果断开始在荔枝上录制读书作品 ， 她给自己的诵读命名为：每日一读诗词正能量 。
她用声音架起了一座阅读之桥 ， 两百多个日日夜夜 ， 在唐诗和宋词的世界里 ， 听众跟随她声音的脚步一起走进李白 ， 以“乘长风破万里浪”获得力量勇气；走进杜甫 ， 以“安得广厦千万间”建构家国情怀；走进苏轼 ， 以“但愿人长久”寄托最美情感……
