那些大学四年都在学习的人现在咋样了( 二 )
大学时期四级六级全考过，不过这好像也不是什么值得夸耀的事情，毕竟也就是个及格就行的考试而已。拿过几次奖学金，拿过几个小奖，专业课还不错，但也因为我跨专业考研去了没用上。
四年都学习的人怎么样了呢？选择权多了一点而已，其实，也不会怎样吧。毕竟我现在在帝都天天看雾霾，努力读书，好像也跟大学时候没多大区别。我那些不学习的同学们，大多毕业之后找了工作，工作各异，有的是老师，有的做销售，有的考了公务员，当了村官。不过，他们大学四年做其他事情锻炼了其他能力，如协调的技巧，与人交往的技巧，生活能力也应该是比我强的。我和他们究竟谁比较好一点呢？好像也分不出来。只不过各得其所罢了。若是能换，我干的活他们也不爱干。
大多数答主都在说四年都学习是多么好的事情，我知道学习本身是值得坚持的，但若是题主不爱学习，讨厌求知，若是他本身乐于其他类型的工作，那好像，学习纵有千般好，他也不乐意要吧。
我想要学习带给我的东西，所以我努力学习。题主想要其他东西，不学习也可以。只怕题主一边受不了学习的苦，一边又想要学习好的福利。不过我倒是觉得，这种倾向很可能发生。
■高考失利，本科双非。大学四年都在学习的我，四六级600+，跨专业保研985，美国名校交换半年，现在腾讯实习。
短短两三行，我却用了六年时间才完成。
我是一个普通得不能再普通的人，唯一的闪光点，
只是通过不断学习，一步一步，完成了自我救赎。
有人会觉得四年都用来学习生活太呆板，青春被浪费，
可对当时的我来说，学习是唯一的救赎。
我经常会在生活中和网络上看到很多和我当初一样迷茫的人，
怀疑学习的意义，看不到前路。
他们壮志未酬，却难凉热血。
所以当我看到这个问题时，
也想把自己的成长历程写下来，权当做是对过去六年的梳理。
如果能让其他人少走一些弯路，
我的这六年，也算有了新的意义。
腾讯入职第一天「01」至暗时刻我还清楚地记得我是如何通过一系列蠢操作来到这所大学的。
第一步，高考失利。
高考成绩班级倒数第五，仅超一本线23分。
第二步，乱选学校。
当年我和我爸对大学体系几乎一无所知，一头雾水地研究《高考指南》，
我俩经过激烈讨论，确定了最终的择校逻辑是：按名字选。
于是十分自信地按照地名+性质的排列组合确定学校，如：四川/南京+理工/农业/工商/交通+大学。
第三步，乱选专业。
因为我爸爸是做土木相关的工作，加上我是学理科的，所以毫不犹豫地确定了土木工程专业，认为前途一片大好。
当年的我们丝毫没考虑，我是否真正喜欢这个专业以及专业的就业问题。
一顿操作猛如虎，现在想来二百五。在我和我爸的不懈努力下，终于欢天喜地地把我自己送入了火坑。
入校后，我发现自己的处境非常糟糕。
1）学校差。一所双非理工科学校。
校区坐落在城市郊区，当年周围是一片菜地，什么自由的城市夜晚，多彩的校园生活，统统与我无关。
我爸我妈从家里开了一天的车把我送到学校，看到比我高中还差的大学校园时，一句话都说不出口。
而我自己，想到寒窗十几载，最终落脚处如此破败，所谓人生新篇章，就这样潦草地开头，同样也一句话都说不出口。
我让他们失望了。我让自己失望了。
时隔多年，在某天的饭桌上，我爸忽然谈起我入学第一天，他只说了一句话
“我当时都想直接把你带回家算了，那种学不上也罢。”
2）专业差。差的原因可以分为两方面：我不行，和它不行。
我不行：物理满分110，我高考只考了63。
入学后发现却需要学大学物理、岩土工程、材料力学、结构力学。
它不行：生化环材土机电，七大天坑，赫然上榜。毕业女生找工作困难重重，工作环境（工地、设计院）对女生也极不友好。
3）同学差。在一锅温水里，求生的青蛙显得格格不入。
每次同班女生下了课约在一起回宿舍一块儿点外卖追剧，却发现我收拾着书包准备去图书馆。
我的勤奋显得她们无能，我的上进让她们愤怒。
于是我被她们集体孤立，她们形成排外的小团体，以在暗地里嘲讽我取乐。
大学前两年，我的世界是孤独的，无人对话，也无人分享喜乐。
4）心态差。落差感太强，走不出自我否定和怀疑。
高中的其他同学们，在各大名校的校园里呼吸着自由的空气，朝气蓬勃，而我却被困在一个荒野小镇上，一事无成。
仿佛全世界的人的未来都金光闪闪，只有我手脚都被束缚，想展翅高飞一鸣惊人，却无从下手，无能为力。
那个时候，我感觉世间的一切美好，都与我无关。
5）能力差。做什么都做不好。
入校以后我发现周围几乎所有人都觉得自己高考失利了。
每个人都有不同的理由，主观的，客观的，人为的，不可抗力的，可没有一个人愿意承认自己是真的能力不够，包括我自己。
大一的前半年，我的内心总是悲愤难平，总觉得再给我一次机会，我绝对不会和现在一样。
可事实是，我发现在这个我当时看不上的大学校园里，我都做不到拔尖。
我成绩没有优势，第一学期仅仅是专业第11名。
我没有任何特长，无缘任何学生活动和竞赛。
我没有好的习惯，沉迷于淘宝微博小红书，有效学习时间少得可怜。
我没有任何毅力，做事三分钟热情，热情消退后直接放弃。
当时的我其实什么都做不好，能力不够，却坚信造成我当时的困境的，只是“高考里偶然的失误”。
看不见自己的能力缺陷，却一味埋怨造化弄人。
迷茫，忧郁，愤怒，无能为力，这是当时对我最真实的写照。
「02」柳暗花明现在回想那段极其迷茫的时光，
我发现自己并非是在一夜间成长起来的，而是一直在学习，不断地与之前的自己博弈，
在每一次学习中，在每一次次的小尝试中，只要比上一次好一点点，就算赢。
之前的我豪情万丈，少年心事当拿云，
只想做吊炸天的事情来证明自己，不屑于做手头的小事，
后来才明白，一屋不扫，何以扫天下？
我渐渐意识到，我回不去高考那场战役了。
我能做的，是startsmall，利用好现有资源，从一件件小事中修炼自己。
于是，我开始逐渐参与到这个世界的热闹中去。
我加入了学校的模拟联合国社团，
最开始是社长大大带着我们参会，
半年以后我也申请到西南地区模联会议的主席。
主席团合影紧接着，第二场模联会议主席申请也成功了。
找不到原图了，这是当时的朋友圈截图从参会小白到会议主席，这是我第一个“最小成功模型”。
尝到了第一次成功的甜头的我，开始对“达到目标”上瘾。
参加模联为我开了一个好头，我找回了一些自信，于是开始完成一系列更有挑战的任务。
我报名参加了全国翻译资格考试，经过一个月的备考，我考取了三级笔译证书。
成绩出来以后去领证的路上照这一张一年后，我参加了二级笔译的考试。
据说通过率12%，连英语专业的人都很少通过，
而我一个土木工程专业的大三学生，
居然第一次就通过了。
二笔成绩截图关于大学里与英语相关的其他考试，分数也十分让我惊喜。
我四级总分627分，其中阅读满分（248），
接着开始考六级，总分636分，阅读依旧满分（249）。
P.s.阅读满分应该是248.5分，只不过两次保留小数位方式不同。
四级成绩
六级成绩，当年还不用考口语这两个成绩让我心里踏实了很多，自高考以来一事无成的挫败感被极大缓解了。
我明白现在可能会有人杠说一个四六级而已，没什么了不起的，但对当时迷茫不自信的我来说，这就是一切。
压死骆驼的可以是最后那一根稻草，而救起失意少年，让他重拾希望的，也可以就是这一场考试。
由于我重拾起自信，并且有意识地在培养学习习惯和钻研学习方法论。
我在学习上开始渐入佳境，绩点开始攀升，逐渐从第11名到了第2名。
（可惜直到毕业我也没超过那个第1名，不过后面他成了我男朋友，想了想还是我赚了(?????????)）
大二结束，无论从成绩、竞赛和课外活动哪个方面来看，我都是名列前茅。所以国家奖学金，其实是我和专业第一在竞争。
值得一提的是，这位专业第一实在太强了，当年绩点全校第一。
（因为我们学校的成绩系统有一个特殊功能，就是全校前10名的成绩可以显示出来）
我本来以为我自己没戏，于是就打趣让他拿了奖吃饭~
所以结果出来之前我们就去吃了日料，那顿饭后，我觉得跟他很聊得来~
于是经常以让他帮我在图书馆占位为借口，和他一起学（yue）习（hui）。
我俩其实对国奖结果都很在意，但也不想因为这个事情失去彼此。
他当年写在印象笔记里的日记结果最终是我拿到了国奖~求@跑步的人心理阴影面积~~
（当然他大三也拿到了，嘻嘻）
当然我也补偿了他~他华丽丽的从我的对手变成了我家哥哥~
国奖证书扫描件（原件在学校，现在回不去TAT）温馨提示：前方小高能，请单身人士在情侣陪同下进行观看，找不到人陪同建议跳过下图。
我发现我是在他绩点全校第一那年打败他的，但是介个银一点都不介意，还趁机表了个白，嘻嘻~大三的时候我参加了大学生英语竞赛，一路披荆斩棘，进了全国决赛圈，拿到了特等奖，即全国最高奖项。
C类是本科生参加的，特等奖是全国最高奖项拿了这个奖项对我来说作用很大，因为当年我们学校的政策是拿到国家级竞赛的最高奖项就有资格参加保研答辩，额外奖励名额。
（P.s.各学校政策不一样，我们学校当年就是这样规定的，所以我条件符合政策拿到了答辩资格，其他学校政策有可能不同。）
我参加了答辩，通过了答辩，获得了保研资格。
而哥哥四年专业第一，也顺利拿到了专业里唯一一个保研名额。
我和他一起，杀出了重围，双非学校不到1%的保研率没能拦住我们，我们硬生生地把它变成了2%，
值得一提的是，我是跨专业保研的，本科土木工程，保研跨到了外国语。
这里面的故事也很长，如果有兴趣的小伙伴可以关注我，我之后会专门写一篇介绍我从土木跨专业到外国语的保研经验~
保研尘埃落定后的朋友圈截图保研以后，我和哥哥分别受学校邀请做经验分享讲座，我分享英语学习心得和四六级备考经验，他分享学习和保研经验。
我和展板上的自己合影我很小很小的时候就幻想过，站在舞台中央，聚光灯与观众的目光同时打在身上，是一种什么体验。
当站上去了以后才知道，过去的荣耀并不会带来任何优越感。
哪有什么天赋和才华，我和所有人都一样平凡，
唯一不同的，是我对自己想要做成的事，
比一般人，坚持得久了一些，重复得多了一些，
仅此而已。
第一次在学校讲堂上台分享经验毕业那天，我和哥哥还一起被评上了省级优秀毕业生，
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