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重磅！《研究生导师指导行为准则》发布，明确导师行为“十不得”

重磅！《研究生导师指导行为准则》发布，明确导师行为“十不得”
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近日 ， 教育部研究制定了《研究生导师指导行为准则》 ， 明确研究生导师是研究生培养的第一责任人 ， 肩负着培养高层次立异人才的崇高使命 。 同时还明确了导师指导行为“十不得” ， 为导师指导行为规定底线 ， 包括不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务 ， 不得对研究生的学业进程及面临的学业题目疏于监视和指导等 。 具体内容一起来看全文——
研究生导师指导行为准则
导师是研究生培养的第一责任人 ， 肩负着培养高层次立异人才的崇高使命 。 长期以来 ， 泛博导师贯彻党的教育方针 ， 立德修身、严谨治学、潜心育人 ， 为研究生教育事业发展和创新型国家建设作出了突出贡献 。 为进一步加强研究生导师步队建设 ， 规范指导行为 ， 努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代优秀导师 ， 在《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）、《新时代高校教师职业行为十项准则》基础上 ， 制定以下准则 。
一
坚持准确思惟引领
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思惟为指导 ， 模范践行社会主义核心价值观 ， 强化对研究生的思惟政治教育 ， 引导研究生树立准确的世界观、人生观、价值观 ， 增强使命感、责任感 ， 既做学业导师又做人生导师 。 不得有违反党的理论和路线方针政策、违背国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行 。
二
科学公正介入招生
在介入招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作中 ， 严格遵守有关划定 ， 公平公正 ， 科学选才 。 认真完成研究生考试命题、复试、录取等各环节工作 ， 确保录取研究生的政治素养和业务水平 。 不得组织或介入任何有可能损害考试招生公平公正的流动 。
三
精心尽力投入指导
根据社会需求、培养前提和指导能力 ， 公道调整自身指导研究生数目 ， 确保足够的时间和精力提供指导 ， 及时督促指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文写作等任务；采用多种培养方式 ， 激发研究生立异活力 。 不得对研究生的学业进程及面临的学业题目疏于监视和指导 。
四
准确履行指导职责
遵循研究生教育规律和人才成长规律 ， 因材施教；公道指导研究生学习、科研与实习实践流动；综合开题、中期考核等枢纽节点考核情况 ， 提出研究生分流退出建议 。 不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务 ， 不得违规随意拖延研究生毕业时间 。
五
严格遵守学术规范
秉持科学精神 ， 坚持严谨治学 ， 带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则 ， 强化研究生学术规范练习 ， 尊重他人劳动成果 ， 杜绝学术不端行为 ， 对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任 。 不得有违背学术规范、损害研究生学术科研权益等行为 。
六
把关学位论文质量
加强培养过程治理 ， 按照培养方案和时间节点要求 ， 指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作；严格执行学位授予要求 ， 对研究生学位论文质量严格把关 。 不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩 。
七
严格经费使用治理
鼓励研究生积极参与科学研究、社会实践和学术交流 ， 按规定为研究生提供相应经费支持 ， 确保研究生正当权益 。 不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用 。
八
构建和谐师生关系
落实立德树人根本任务 ， 加强人文关怀 ， 关注研究生学业、就业压力和心理健康 ， 建立良好的师生互动机制 。 不得欺侮研究生人格 ， 不得与研究生发生不正当关系 。
【重磅！《研究生导师指导行为准则》发布，明确导师行为“十不得”】来源：教育部政务新媒体“微言教育”


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