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高考|为何女生到了高中后劲不足，而男生会具有优势，尤其到了高三


高考|为何女生到了高中后劲不足，而男生会具有优势，尤其到了高三
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高考|为何女生到了高中后劲不足，而男生会具有优势，尤其到了高三
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【高考|为何女生到了高中后劲不足，而男生会具有优势，尤其到了高三】
高考|为何女生到了高中后劲不足，而男生会具有优势，尤其到了高三
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我在一所重点高中教书 ， 一直带理科班主任 ， 如今新高考 ， 带的是物理、化学、地理组合班级 。 无论新旧高考 ， 都存在一个普遍现象：高一女生具有优势 ， 高二男女持平 ， 高三男生崛起 。
为什么会出现这种现象呢？造成这种情况的原因是什么呢？我们今天一起交流一下 。
就拿新高考这一届学生来说 ， 高一的时候每次考试年级第一 ， 一直是一名女生 。 她踏实肯学 ， 语文英语优势十分明显 ， 几乎每个课间办公室都能见到她的身影 ， 追着老师问问题 ， 学习劲头很足 。
而到了高二她开始出现疲态 ， 第一名经常不保 ， 虽然她甚至比以前更加努力 。 等到了高三 ， 如今进行了三次考试 ， 她虽然还是第一梯队 ， 但是已经跟第一名无缘 。
而高一、高二本来不显山漏水的男生们 ， 到了高三开始逐步崛起 ， 尤其是那些特别灵动的男生 ， 他们会后来居上 ， 越到高三三轮复习后期 ， 男生的优势越明显 。
如今年级第一甚至前10名 ， 基本都是男生的身影 ， 一个十分灵动的小男生 ， 3次考试两次都是他年级第一 。
为何女生后劲不足 ， 男生后来居上 ， 我认为有以下3点原因：
1.思维方式
女孩多偏文科思维 ， 比较擅长语文、英语语言类科目 ， 男孩多偏理科思维 ， 比较擅长数学、物理、化学理工类科目 。
这一点是比较普遍的现象 ， 所以我们见到理科班 ， 男生通常人数多 ， 而文科班 ， 女生通常人数多 。
2.性格特点
男孩通常活泼好动 ， 女生通常比较乖巧听话 。 活泼好动的性格之下 ， 男生更爱思考 ， 学习知识更注重理解 ， 接受新鲜事物较快 。
女生则学习十分踏实 ， 学习循规蹈矩 ， 这本身不是缺点 ， 但按部就班地学习之下 ， 缺乏个人思考与质疑精神 ， 老师说什么就是什么 ， 对知识的领悟没有那么透彻 ， 学习层次比较浅 。
积累得足够多 ， 确实在试题难度较小时 ， 具有优势 ， 考试成绩不会太低 。 但一旦试题变得灵活 ， 难度加大 ， 则有些吃力 。
3.学科特点
高一的内容简单 ， 只要踏实肯学 ， 都能学得差不多 ， 女孩这个时候因为语文、英语科目的优势 ， 再加上数理化学得也不差 ， 所以会暂时领先 。
而一旦到了高二 ， 各科难度提升 ， 对能力的要求提高 ， 对学科思维的考察逐步加强 。 物理与数学两门学科 ， 开始成为最拉分的科目 。
在语文、英语科目上女孩的优势也越来越弱 ， 本身这也是不易拉开差距的科目 。 尤其是语文 ， 学得好的很难考到120分 ， 学得差的也能考个90分上下 ， 一科最多也就拉分30上下 。
这在物理里 ， 一道压轴大题20分就能抹平了差距 ， 物理选择题高考时一个6分 ， 稍微一错就又是二三十差距 。
物理、数学两门科目 ， 高考拉开大几十分很正常 。
语文学科 ， 大家会不会 ， 都能写一写 ， 把试卷答满 。 而物理跟数学科目 ， 不会就是不会 ， 没思路写公式也没用 ， 一分也不给 ， 所以学得差的孩子 ， 答题卡上经常会出现大面积空白 。


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