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教师职称之四大痛点

自从教育领域引进职称以来 ， 就从来没有平静过 ， 教师因职称而带来的伤痛也从来没有停止过 。 教师职称之痛 ， 痛点在哪？1、教得好不如写得好 。谁多写几篇论文 ， 获几个论文奖 ， 或者在一两个刊物上发表几篇 ， 那么他就会在职称晋升上占据优势 ， 在争夺僧多粥少的晋升指标时就会多积几分 ， 特别是在重科研的大学校园里 。 当然 ， 这些获奖论文或发表的论文是怎么来的 ， 有没有真正的科技含量或实用价值 ， 是花钱请人代写的 ， 还是找关系获奖的 ， 或者是花钱请刊物来发表的 ， 这些都可以忽略不计 。2、教得好不如演得好 。初级晋升中级职称 ， 中级晋升高级职称 ， 在教育教学能力条件上 ， 有一项是要求有县级或者市级的优质课奖 。 谁在优质课上表演得好 ， 谁就更有可能获奖 。 一旦获奖 ， 就为晋升提供了一项条件 。 至于在平时的教学中你教得是好是差 ， 这个在参评时不予考虑 ， 也不可能通过一堂优质课来推定授课人平时的工作状况 。 一堂优质课的好与坏 ， 往往就决定着你晋升路上的命运 。3、教得好不如当领导、不如人际关系好 。晋升职称 ， 一般需要有县级、市级甚至市级以上的优秀教师、优秀班主任、骨干教师等荣誉称号 。 而这些奖项往往是给那些当领导的、有背景的 ， 或至少与学校领导关系好的老师准备的 。某些领导"近水楼台先得月" ， 为了职称晋升 ， 遇到有荣誉获得的机会时 ， 总是让自己先占先得 ， 从而在晋升职称上一路领先 。除领导先占先得外 ， 那些会逢迎巴结、经常拉拉扯扯、请客送礼的 ， 在荣誉获得上更容易"心想事成" 。还有 ， 论文获奖、考评课考评、评委评审等 ， 如果有好的人脉关系 ， 那么都会有好的″结果" 。最近 ， 河南焦作某学校的一位积分第2的女教师 ， 在17人竞争6个高级指标中 ， 在教师、评委投票过程中被刷下来了(落选) 。 她举报学校不公正 ， 校领导直言不讳地对她说: 因为你人际关系不好 。 可见 ， 职称晋升的潜规则俨然撕去了遮羞布 ， 堂而皇之地成了明规则 。 晋升职称靠教育教学工作还是靠人际关系？如果晋升职称沦落到靠人际关系 ， 那么这不是对职称设置的初衷进行污辱吗？其实 ， 自从职称进入教育以来 ， 人际关系就一直在或多或少或大或小地发挥着作用 ， 腐蚀着我们的教育 ， 毒害着我们的师魂 。 职称评审的存与废、是否实行自然晋升 ， 该提上议事日程了！4、教得好不如职称好 。如果有教师不想争天夺地 ， 反感职称评骋 ， 从不主动申请晋升职称 ， 只想默无闻地认真工作；如果不善于写论文 ， 不愿逢场作戏地表演优质课；如果老实巴交 ， 不懂得逢迎巴结；那么 ， 这类教师绝大多数在职称晋升上好不到哪里去 ， 教得再好 ， 干得再多 ， 由于职称比别人低 ， 工资也比不上人家职称高的 。 无论那些高一级别职称的教师是以次充好、鱼目混珠 ， 还是货真价实地正当地晋升上来的 ， 在工作平平甚至较差的情况下 ， 也照样心安理得、毫不脸红地拿着高人一等的薪水 。 这种分配不公 ， 恐怕也早已成为常态 。 这也许是职称给许多教师带来的最大的痛 ， 也是职称最大的弊端 。教师职称之四大痛点总之 ， 教师职称一直使我们的教育和大多数教师倍受折磨 ， 总有解决不完的问题 ， 有些人总幻想有一天职称评聘会完善起来 ， 可事实告诉我们 ， 只要职称不与工资脱钩 ， 职称就会搅得教师无法静心 ， 职称引发的明争暗斗、投机取巧、仰仗高级职称坐享高薪、低职称者多劳未必多得的现象 ， 就防不胜防；"教得好不如写得好、教得好不如演得好……"等4大伤痛就几乎无法避免 。把教师用职称分成三六九等 ， 把教师的工资用职称分成三六九等 ， 而工作量和技术达标却并没有对应等级进行分配和要求 ， 教师的工作业绩也因主观因素的冷热不均而摇摆不定 ， 用职称固化基础性岗位工资 ， 显然是脱离工作实际和违背教师职业特点的 。教师职称之四大痛点因此 ， 要想彻底解决职称问题 ， 要么取消职称 ， 要么实行自然晋升 ， 要么就将职称与工资脱钩 。我们的教育再也经不起职称评审的折腾 ， 再也经不起因职称而造成工资分配不公所带来的消极影响 。 让教育安静些 ， 让教师安心点 ， 用信任去管理教师 ， 用均富去最大程度地降低分配上的不公 ， 不要以"利"为主导而要用"德"为主导去诱导教师干什么、不干什么 ， 让师德师魂不受名利干扰和玷污 ， 让教育回归圣洁、儒雅 。 全面尊重教师 ， 全面理解教师职业特点 ， 等级制的职称不应成为教师工资的参照物 ， 不应成为教师争抢的馅饼！对于理不清、理还乱的职称评审以及职称在调动教师工作积极性上弊大于利 ， 百姓茶馆认为 ， 多一事 ， 倒不如少一事！职称评审和职称与工资挂钩似乎使教育之躯臃肿了许多 ， 徒增了许多烦恼和纷纷扰扰 ， 何不放下包袱、轻装上阵呢？教师职称之四大痛点各位 ， 您赞同我以上的说法吗？如果赞同 ， 烦请您给我点个赞 ， 如果有不同的意见 ， 欢迎您留言 ， 反驳或者指教 。 如果百姓茶馆能得到您的关注 ， 我将倍感荣幸 。


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