耶鲁校长:一个受过教育的人应该是怎样的

耶鲁校长:一个受过教育的人应该是怎样的
▲微信搜“热点赤道” , 独此一家 。耶鲁校长:一个受过教育的人应该是怎样的
责任编辑:彭朵尔 | 来源:京城教育圈理查德·莱文:“大学有义务帮助社会 , 让这个社会像大学一样 , 成为一个每个人都有机会充分实现自己潜力的地方” 。曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过:如果一个学生从耶鲁大学毕业时 , 居然拥有了某种很专业的知识和技能 , 这是耶鲁教育最大的失败 。真正的教育 , 是自由的精神、公民的责任、远大的志向 , 是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础、获得幸福的能力 。 真正的教育不传授任何知识和技能 , 却能令人胜任任何学科和职业 。 这才是教育 。 也是判断一个人是否受过教育的标准 。人为什么要受教育?教育的目的是什么?获得知识?掌握技能?取得成功?赢得尊重?还是 , 享受乐趣?以下三位不同领域的名家对教育的本质有着惊人一致的认知 , 也许 , 这就是教育的答案和目的 。耶鲁校长:一个受过教育的人应该是怎样的
教育不教知识和技能却能让人胜任任何学科和职业理查德·莱文(Richard Charles Levin)是享誉全球的教育家 , 曾在1993至2013年任耶鲁大学校长 , 上一位任满20年耶鲁校长的还是1899年就任的亚瑟·哈德利(Arthur Twining Hadley) 。理查德·莱文曾说过:如果一个学生从耶鲁大学毕业后 , 居然拥有了某种很专业的知识和技能 , 这是耶鲁教育最大的失败 。 因为 , 他认为 , 专业的知识和技能 , 是学生们根据自己的意愿 , 在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西 , 那不是耶鲁大学教育的任务 。耶鲁校长:一个受过教育的人应该是怎样的
▲理查·德莱文在学位授予仪式上那大学教育有什么用呢?理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》(《The Work of the University》)中这样提到 , 耶鲁致力于领袖人物的培养 。 在莱文看来 , 本科教育的核心是通识 , 是培养学生批判性独立思考的能力 , 并为终身学习打下基础 。通识教育的英文是 , liberal education , 即自由教育 , 是对心灵的自由滋养 , 其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向 。自由地发挥个人潜质 , 自由地选择学习方向 , 不为功利所累 , 为生命的成长确定方向 , 为社会、为人类的进步做出贡献 。这 , 才是莱文心目中耶鲁教育的目的 。正如《大学的观念》(《The Idea of a University》)的作者约翰·纽曼(John Henry Newman)所说:“只有教育 , 才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识 , 只有教育 , 才能令他阐明观点时有道理 , 表达时有说服力 , 鼓动时有力量 。 教育令他看世界的本来面目 , 切中要害 , 解开思绪的乱麻 , 识破似是而非的诡辩 , 撇开无关的细节 。 教育能让人信服地胜任任何职位 , 驾轻就熟地精通任何学科 。 ”耶鲁校长:一个受过教育的人应该是怎样的
教育不改变生活环境却能改变人的思维方式2005年 , 美国已故小说家David Foster Wallace曾在Kenyon大学的毕业典礼上发表演讲 。耶鲁校长:一个受过教育的人应该是怎样的
▲大卫·福斯特·华莱士在凯尼恩学院的毕业典礼上 。 华莱士是在西方有卓越影响力的作家 , 被誉为“近20年来最有演讲的一开头 , 他讲了一个小故事:两条年轻的鱼遇到一条老鱼 。 老鱼打招呼道:“早上好 , 孩子们 。 这水怎么样?”两条年轻的鱼继续游了一会儿 , 终于 , 其中一条忍不住问另外一条:“什么是‘水’?”演讲中提到 , 一个成年人的生活需要早早起床 , 赶赴办公室 , 应付8-10个小时充满挑战的工作 , 然后去超市、做饭 , 放松一会就得早早上床 。 因为 , 第二天又得周而复始 , 再来一遍 。人 , 很容易在这样的生活里 , 形成无意识的惯性:无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、愤怒、抱怨 。 而不自知 。就像开头的故事一样 , 生活在“水”中太长时间 , 已经不知道水是什么 。Wallace在演讲中说到 , 教育的目的不是学会知识 , 而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中 , 时刻保持清醒的自我意识(Self-awareness) , 不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走 , 而是生活由“我”掌控 。学会思考、选择 , 拥有信念、自由 , 这是教育的目的 , 也是获得幸福的能力 。耶鲁校长:一个受过教育的人应该是怎样的
教育能让你活得幸福幸福取决于有意识的思维方式耶鲁校长:一个受过教育的人应该是怎样的
▲泰勒·本·沙哈尔在课堂上哈佛大学的《幸福课》风靡全球 , 教授这门课的泰勒·本-沙哈尔(Tal Ben-Shahar)教授认为 , 幸福取决于你有意识的思维方式 , 并总结出了以下12点有意识地获得幸福的思维方式:1、不断问自己问题 。 每个问题都会开启自我探索的门 , 然后 , 值得你信仰的东西就会显现在你的现实生活中 。2、相信自己 。 怎么做到?通过每一次解决问题、接受挑战 , 通过视觉想像告诉自己一定做得到 , 也相信他人 。3、学会接受失败 , 否则你永远不会成长 。4、接受你是不完美的 。 生活不是一条一直上升的直线 , 而是一条上升的曲线 。5、允许自己有人的正常情感 , 包括积极和消极的情感 。6、记录生活可以帮到你 。7、积极思考遇到的一切问题 , 学会感激 。 感激能带给人类最单纯的快乐 。8、简化生活 。 贵精不贵多 。 对自己不想要的东西学会说“no” 。9、幸福的第一要素是:亲密关系 。 这是人的天性需求 , 所以 , 要为幸福长久的亲密关系付出努力 。10、充分休息和运动 。11、做事有三个层次:工作、事业、使命 。 找到你在这个世界的使命 。 防失联看更多加微信qudugs52012、记住:只有自己幸福 , 才能让别人幸福 。 教育子女最好的方法就是做个诚实的父母 。→全文完 , 如果喜欢请点下“在看”或者分享到朋友圈 。


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