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大众报业·海报新闻|济南护理职业学院党委书记张振民：爱心永驻 成就人生( 二 )


首先 ， 从语义上来讲 ， 仁爱之心是仁者爱人的真挚情感 。 从汉字结构上看 ， “仁”字是一个会意字 ， 由一个单人一个二组成 ， 二人成仁 ， 指的是人与人之间相互亲爱 ， 相互表达友好与善意；爱是一种发自于内心的情感 ， 是人对人或人对某个事物的深挚感情 。 古汉语里繁体“爱”字是一个象形、会意字 ， 上面是一只手 ， 中间一个宝盖头表示屋子 ， 下面是一颗心 ， 心下面也是一只手 ， 双手捧着心放在屋子里 ， 这才是爱 。 由此来看 ， “仁”与“爱”是相通的 ， 仁者是充满慈爱之心 ， 满怀爱意的人；爱者必然是品性善良的、仁慈的 。 所以 ， 孟子说“仁者爱人” ， 意思是说有仁德的人会用爱心去对待人 ， 既自爱又爱人 ， 既自尊又尊人 。 仁者爱人是我国传统文化中最基本的道德情操和行为规范 ， 影响深远 。
其次 ， 从人际关系来说 ， 仁爱之心是推己及人的利他精神 。 儒家仁爱重视亲情孝道 ， 主张爱人应以家庭为本位 ， 以亲亲、孝悌为始点向外推扩、延伸至泛爱众 ， 有先后次序地实现仁爱的道德理想 。 《孟子》有言 ， “老吾老以及人之老 ， 幼吾幼以及人之幼”“亲亲而仁民 ， 仁民而爱物” ， 我们爱自己的亲人 ， 进而爱人类 ， 爱草木鸟兽 ， 爱自然万物 ， 所以仁者把自己和天地万物看成一体 ， 无所不爱、大爱无疆 。 仁爱之心就是由爱自己、爱亲人推广到爱周围的人 ， 就是要求我们尊重、理解、关心、爱护、帮助他人 ， 说到底是一种推己及人的利他精神 。
最后 ， 从道德情操层面而言 ， 仁爱之心是无私奉献的家国情怀 。 仁爱之心是利他之心 ， 包含了一种奉献精神 。 仁是中华文化的精髓 ， 爱是人世间最美好的情感 ， 感同身受、推己及人是中华民族的传统美德 。 仁爱之心是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱 ， 是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求 。 它是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现 。 只要我们把仁爱包藏于心间 ， 付诸于行动 ， 就能产生强大的道德力量 ， 激发强烈的奉献精神和创造力量 ， 我们的社会和人生才会更加美好 。
那么 ， 仁爱之心都包含哪些内容呢？对于我们当代大学生来说 ， 仁爱之心主要包括三个层面的内容：
第一个层面是爱自己 ， 保持身心健康 ， 这是立身之根本 。 仁者自爱 。 自爱并不是自私、自恋 ， 而是自尊、自律、自强 。 自爱是关爱他人的必要前提 ， 一个爱自己的人 ， 才有能力去爱别人 。 进入大学 ， 相信大多数同学都是第一次远离父母和家庭 ， 一个人独立生活 ， 必须要学会照顾自己 ， 才能保持良好身心状态 ， 高效率地投入学习 。 坚守仁爱之心 ， 就是从爱自己开始 ， 爱惜身体、自律自强 ， 然后爱身边的人 ， 爱父母、爱家人、爱同学、爱老师 ， 尊老爱幼 ， 力所能及地关心爱护他人 。
第二个层面是爱集体 ， 营造和谐关系 ， 这是幸福之源泉 。 家庭是人生的第一所学校 。 在家里 ， 哀哀父母 ， 生我劬劳 。 父母养育之恩 ， 报答不尽 ， 爱父母爱家庭更不言而喻 。 在学校这个大家庭里 ， 我们的学习和生活就得依靠老师同学、依靠班集体 ， 老师们谆谆教诲 ， 传道授业解惑 ， 同学们朝夕相伴 ， 比学赶超 ， 师生情、同学情那都是难得的缘分、一辈子的情义 ， 要格外珍惜、倍加呵护 。 所以 ， 对待家庭、班级和学校 ， 同学们要始终抱以仁爱之心 ， 珍惜和善待集体生活中的每一个人 ， 最终你也将被温柔以待 。
第三个层面是爱社会 ， 胸怀远大格局 ， 这是成才之动力 。 国是千万家 ， 家是最小国 。 国和家是连在一起的 ， 每个人都与家国紧密相依 。 “爱国 ， 是人世间最深层、最持久的情感 ， 是一个人立德之源、立功之本” 。 青年一代有理想、有担当 ， 国家就有前途 ， 民族就有希望 。 同学们作为新一代“济护人” ， 必须秉承爱党爱国的坚定立场 ， 感党恩、听党话、跟党走 ， 始终与祖国同呼吸共命运 ， 在新时代找准坐标定位、放飞青春理想、书写人生华章、实现人生价值 。


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