犯罪|公交车上8岁孩子突然喊肚子痛，爸爸一看马上报警，众人都说机智
一个人的家庭怎么样 ， 看孩子就知道了 ， 孩子的外在表现和内在素养 ， 就很好的诠释了这个家庭的家庭教育 。 有一个很流行的网络用语叫“巨婴” ， 形容年龄已经长大了 ， 心理年龄却还是孩子 ， 过度的依赖他人帮助自己的人 。 出现这种类型的人 ， 往往是因为家长的教育方式出了问题 。
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最近 ， 网上一个事件吸引了网友们的目光 。 一个8岁的小男孩和爸爸一起在放学后乘坐公交 ， 车上不断的涌上来同样下班回家的人 ， 显得格外的拥挤 。 爸爸没有找到座位 ， 只能让儿子站在栏杆旁 ， 自己将儿子护在怀里 。 就这么走过了一段路程之后 ， 儿子突然喊爸爸 ， 说自己肚子疼 。
爸爸赶紧弯腰 ， 伸手在儿子身上摁了摁 ， 询问情况 ， 周围的人也看了过来 ， 但是儿子却不再说话 ， 只是抓住爸爸的包不松手 。 爸爸立刻察觉到了不对劲 ， 仔细一看 ， 包的拉链竟然都已经拉开了 。 环顾四周 ， 只有一个年轻人眼神闪躲 ， 好像十分紧张 ， 爸爸立刻报了警 ， 在司机和乘客的帮助下 ， 将小偷抓住了 。 小男孩发现小偷后的机智反应 ， 也让众人夸赞 。
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这个8岁的孩子拥有良好的应变能力 ， 能够在这种拥挤的环境里 ， 迅速的判断出坏人 ， 并且选择了一个最安全的办法 ， 来吸引父亲的注意 ， 而不是自己呈英雄 ， 或者大声的喊出小偷 ， 很好的保护了自己 ， 又避免引起车内的慌乱 ， 这一切的行为想法都与家庭的教育脱不开关系 。
应变能力是什么？是多方面反应了孩子综合素养的一个表现 ， 是反应了孩子在面对突发事件时 ， 大脑的思考和决策力 ， 应变能力强的小孩 ， 往往表现的更加聪明和灵活 。 在日常生活中 ， 家长如何培养孩子的应变能力？
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1、独立做事 ， 制定计划
从孩子拥有了独立意识之后 ， 家长就要有意的去培养孩子独立动手的能力 ， 从小到大 ， 循序渐进 。 比如小到自己吃饭 ， 自己擦嘴 ， 自己穿衣服 ， 大到自己收拾行李 ， 自己制定学习计划 ， 自己制定家庭的外出旅游计划 。
培养孩子制定计划的好处就在于 ， 可以让孩子理清自己的思路 ， 学会自己思考问题 ， 对于未来将要做的事情 ， 养成一种未雨绸缪的习惯 。 在制定计划的时候 ， 家长要适当的放手 ， 可以在一旁提及建议 ， 但是不要大包大揽 。 当计划成功的做出来时 ， 孩子就会拥有成就感 。
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【犯罪|公交车上8岁孩子突然喊肚子痛，爸爸一看马上报警，众人都说机智】2、计划永远赶不上变化
变化就相当于突发事件 ， 要让孩子明白一个道理 ， 那就是世界不会按照自己想象的计划去进行 ， 永远有计划之外的事情发生 。 引导孩子把这种意外 ， 看成一个惊喜或者一个考验 ， 解决了这些考验 ， 家长就可以适当的给予一些鼓励 。
在平时 ， 家长可以人为的给孩子制造一些小困难 ， 或者小的突发事件 ， 比如在第二天要下雨的天气 ， 让孩子制定外出计划 ， 下雨时就可以安慰孩子 ， 并且帮助孩子将计划中的不足完善 ， 这样下一次孩子就会考虑的更加全面 ， 对于计划的完美也不会太过于执着 。
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3、多种思维模式交流
多种思维模式的交流思考 ， 可以让孩子看待事物的眼光更加多面化 ， 接受新事物的速度也会比平常孩子快 。 在日常的交流中 ， 家长要引导孩子多种思维模式思考 ， 将思维模式的教导融入到生活中 。 比如在讲故事的时候 ， 小红帽的故事 ， 家长可以在大灰狼吃掉小红帽的时候反问孩子“你觉得小红帽为什么会被大灰狼吃掉？”“你觉得小红帽对大灰狼说出自己奶奶家的位置对不对？”“如果是你话 ， 你应该怎么办呢？”运用场景模拟的方式 ， 用一件事件引导孩子多方面思考 。
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