教师资格证|思鸿教育面试小课堂丨老师为了讲课进度忽略同学提问，你怎么看？
今日问题
王老师上课时有同学举手提问 ， 她怕影响教学进度装没看见 ， 对于她的做法你怎么看？
思考30秒 ， 再看解析和答案
【教师资格证|思鸿教育面试小课堂丨老师为了讲课进度忽略同学提问，你怎么看？】『解析』
题型：观点类
分析： 这道题属于观点类题目 ， 对于这道题 ， 可用主体分析法从不同的主体展开辩证分析 。
『参考答案』
点题： 师生互相尊重 ， 对于教学工作顺利开展是至关重要的 。 对于题干中的问题 ， 我们要理性分析、辩证看待 。 对此 ， 我有以下看法：
析题： 首先 ， 从教师的角度看 ， 老师的出发点是好的 ， 但其做法欠妥 。 老师要赶进度 ， 希望学生们能够加快学习步伐 ， 取得理想的教学效果 ， 但是教师的表达不够委婉 ， 使得学生的自尊心受到了伤害 ， 同时也影响后面课程的听课效果 。 因此 ， 教师应该进行课程反思 ， 忽略学生举手可能会打击到学生学习的积极性 ， 并且可以在课下找到学生说明诉求 ， 或者通过给其他等方式 ， 委婉告知学生 ， 相信通过这种沟通方式更能解决问题 。
其次 ， 从学生角度看 ， 教师忽略学生举手回答问题 ， 可能会打击到学生学习的积极性 ， 消极面对课堂 。
再次 ， 教师应当进行反思 ， 合理安排教学时间 ， 教学能够做到以学生为主体 ， 而不是为了赶进度就采取满堂灌的方式进行教学 。
总结：总之 ， 学生和老师要达成共识 ， 找到良好的沟通渠道 ， 切实解决课堂教学问题 ， 构建良好的师生关系 。
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