我们都爱地理|教师工资高、工作轻、还有寒暑假,为啥教师的门槛还要一降再降呢?


我们都爱地理|教师工资高、工作轻、还有寒暑假,为啥教师的门槛还要一降再降呢?
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不把教师这个职业神圣化 , 是社会的进步 , 但我没想到的是 , 反转太快 , 现在教师门槛之低竟至于斯!
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1994年 , 我参加红安县教师基本功比赛和巡回演出 , 听得最多的一句话是:振兴民族的希望在教育 , 振兴教育的希望在教师 。
这句口号还出现在学校的外墙内墙以及与教师有关的节日 。 同类的口号还有:太阳底下最光辉的职业、人类灵魂的工程师诸如此类 。
说实话 , 我一度也是这样默认自己的职业属性:收入低?没关系 , 咱光荣啊!心里装着上五千年 , 肩头扛着下五千年 , 文明的延续与未来的希望 , 全指着咱们传递呢!当年我真是这样认为的 。
二十多年过去 , 现在基本看不到这些口号 , 也没人再提这茬了 。 很好 , 不把教师这个职业神圣化 , 是进步 。 但我没想到的是 , 反转太快 , 现在教师门槛之低竟至于斯!
据网上消息称 , 江苏、安徽两省 , 因没人愿意当老师 , 就给高中毕业、甚至初中毕业 , 三百来分啥学也没考上的学生一条就业之路:招进师范学校培养一下 , 然后去当一名乡村教师!只能表示无言以对 。
八十年代中师生是特定时期的产物 , 现在当然不能复制 , 也没必要复制 。
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现在乡村包括县城基层学校师资是什么状况呢?我从事的工作就是与教师打交道 , 尤其是新招聘教师 。
近年招聘教师的门槛已经很低了 , 不管是学兽医、学会计、学电脑、学传媒、学管理以及其他乱七八糟专业 , 只要不好找工作 , 就去考个教师资格证(这个也不难考) , 然后找人突击辅导一下备课和说课应付面试 , 之后就上讲台了!专业?见习?实习?没有的!
每年新招教师近半不是师范专业的 。 从个体说 , 师范专业不一定比非师范专业强 , 但整体质量师范有保障太多 。
下乡听课时 , 听到一些新教师上课云山雾罩 , 问他备课情况更是不知所云 。 有次听完一节课 , 问执教老师:你这节课的教学目标是什么?她反问我:什么是教学目标?
事后学校校长跟我说:你体谅一下 , 她不是学的师范专业 , 能站讲台就不错了——所以 , 为什么门槛降这么低?因为聊胜于无啊 。 没有她 , 这班的课就没人带了 。 我只好闭嘴 , 重新跟那位青年教师讲备课和上课的基本规范 , 别的不说 , 你先把教材弄明白 , 知道站在讲台上要干什么 。
这样的情况绝非个例 , 一一列举只会让人绝望 。 但我依然怀着希望 , 年轻人嘛 , 刚走上工作岗位谁还没个适应期 , 只要肯学习 , 后面会越来越好的 。 这也确是事实 , 大部分非师范专业老师 , 在工作中也会逐渐进步 , 毕竟他们当年也是凭本事考进大学的 。
但让我没想到的是 , 现在竟然糟糕到要招收连这点学习能力都没有的学生来当乡村教师!乡村的孩子犯了什么错?
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其实 , 这两年乡村教育情况还是在慢慢好转 , 经过几年招聘 , 乡村教师的数量上来了 , 质量只能靠各种培训和研修慢慢提升 , 这也是没办法的事 。 但新问题来了 , 乡村教师留不住:收入留不住人 , 环境留不住人 , 职业留不住人 。
收入留不住人 。 一年教下来 , 到手两三万块钱 。 正如一位青年教师要去考公务员前跟我说:我没办法 , 一年到手顶多三万块钱 , 我得供房子、养孩子 。 我能有什么话说?
环境留不住人 。 现在农村学校硬件并不差 , 但乡村凋敝 , 孩子少 , 学校规模小 , 文化娱乐几乎没有 , 尤其是年轻人非常少 。 因为学校规模小 , 老师专业成长空间非常小 , 校本研修难得搞起来 , 老师们也没有横向比较与榜样 。


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