教师|相当老师最好不要选择这两个教育类专业，一个培养“老师的老师”
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师范类高校这两年报考的热度越来越高 ， 师范类专业不再是被人忽略的存在 ， 一方面老师待遇在逐渐提高 ， 另一方面就业压力越来越大 ， 所以很多毕业生突然发现 ， 成为一名人民教师也是一个非常不错的选择 。
教育教育是每一个国家的根本大计 ， 所以老师的角色也是非常之重要的 。 老师在现在的社会中 ， 不仅仅是一个传授知识的角色 ， 他还是一杆标尺 ， 教育学生什么是是非对错 ， 什么是正确的价值观 ， 老师就像是一座灯塔 ， 为懵懂的少年指引前进的方向 。
今天我们给大家介绍一个与老师相关但是毕业很难成为老师的专业 ， 这个专业就是教育学 。
在目前的13个学科门类中 ， 有一个学科门类就叫“教育学” ， 它包含两个一级学科 ， 即“教育学类”和“体育学类” 。 在“教育学类”下 ， 又有教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育等具体专业 。
教育学专业毕业后很难成为教师 ， 我相信这是很多准备报考该专业学生比较困惑的地方了 。 首先我们要了解这个专业是干嘛的 ， 教育学主要研究的是学术上的教育规律 ， 而非实践中的传授知识的能力 。 所以从这个专业研究的范围来看 ， 教育学专业的学习内容并不能完全覆盖教师的能力要求 ， 自然与教师职业也就不相匹配 。 但鉴于其与教育行业的关联性 ， 我们不妨将教育学专业称为“教师的老师” 。
在教育大类底下还有一个相似的专业 ， 这个专业就是教育技术学专业 ， 教育技术学主要和在线教育联系在一起 ， 培养的是为教育行业服务的技术人员 ， 负责教学媒体和教学系统的设计、开发、管理等工作 。 所以未来想当老师的 ， 这两个专业尽量不要选 ， 是属于比较边缘化的师范专业 。
而教育学类下的其他专业就比较“名副其实”了：小学教育和学前教育分别培养小学和幼儿园的师资力量；特殊教育面对的人群即是视障听障等特殊群体；华文教育培养的是教外国人尤其是东南亚华裔子女学中文的人才；科学教育和人文教育开设院校非常少 ， 一个是理科方向 ， 一个是文科方向；艺术教育只招收艺术生 。
所以如果大家未来想成为一名优秀的人民教师 ， 就要选准师范类专业 ， 尽量不要选择教育学类下的“教育学专业”和“教育技术学专业” ， 因为这两个专业与教师岗有时并不匹配 ， 它们分别培养的是“教师的老师”和教育行业的技术人员 。
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