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数学|数学上课能听懂，自己做题却不会，如何才能学好数学在高考中得高分？


数学|数学上课能听懂，自己做题却不会，如何才能学好数学在高考中得高分？
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数学|数学上课能听懂，自己做题却不会，如何才能学好数学在高考中得高分？
大家也知道 ， 数学是我们中小学最重要的主科 ， 而且权重很大 ， 高考是150分 。 数学还有一个特点 ， 那就是成绩好与成绩差的学生分数差特别大 ， 高分的可以得140分以上 ， 而成绩差的只有十几分 ， 所以有“得数学者得高考“的说法 。 本人原来数学成绩一般 ， 可以说让数学拖了后腿 ， 感受也非常深 。 很多学生反映 ， 上数学课时能听懂老师的 ， 一旦自己独立做题 ， 那就不得要领 ， 做不出来 。 遇到考试时 ， 也常常被数学拖后腿 。 遇到这种情况 ， 我们到底怎么办？如何学好数学在高考中得高分？
一、学好语文对学习数学有帮助 。 我觉得在小学时 ， 对于应用题有些学生感到害怕 ， 说白了是不能很好地理解题意 ， 如果语文阅读能力强 ， 能充分理解数学题面的含义 ， 是有助于解题的 。 而且语文成绩越好 ， 对数学学习是有很大帮助的 ， 学习能力会更强 ， 因此一定要重视语文阅读 。

二、要养成勤于思考的习惯 。 老师讲课时 ， 对于用到什么知识点 ， 用到什么公式定理会很清楚 ， 我们顺着老师的思路去听讲当然能听懂 。 但是如果让我们自己去解题 ， 除非题目跟老师讲的例题一样 ， 我们依葫芦画瓢还是可以做出来的 ， 但是一旦改变条件 ， 我们就不知如何下手了 。 那是因为我们没有了解题思路 ， 也不知道用到哪个知识点 ， 也有可能因为某个知识点没掌握而让解题缺少条件 ， 因此做不出题 。
三、要学会总结 ， 有举一反三的能力 。 老师讲题也不可能面面俱到 ， 而我们自己要有举一反三的能力 。 比如要解决一个问题 ， 需要三个已知条件 ， 而明面上只能找到一个已条件 ， 另两个条件必须通过其他已知条件推导而来 ， 显然这道题考的知识点就不是一个 ， 而是三个 。 有些已知条件非常隐蔽 ， 有时还要用反推的方法去发现已知条件 。 因此我们不能只会老师讲过的原题 ， 还要善于总结 ， 对这种类型的题都有一套分析问题和解决问题的能力 ， 从而具备举一反三的能力 。
四、知识要融会贯通 ， 形成知识体系 。 数学的学习前后是有很强的联系的 ， 我们平时在学习时往往是学习完一节 ， 做题就做这一节相关内容的题 ， 包括单元测验也是 。 所以平时做题和考试大家知道会用到哪个知识点 ， 但是到了综合复习考试时 ， 题目往往不是用到一个知识点 ， 有可能用到了高一学过的知识 ， 有可能是几何知识 ， 还可能是三角函数知识 ， 总之如果没有一个整体知识体系 ， 出来的题你根本就无从下手 ， 不知道会用到哪方面知识 ， 当然就解不出题了 。
所以到了高三时 ， 要对整个数学的知识体系有一个把握 ， 知道他们的联系 ， 这样有利于解题 。 平时多刻意使用数学思维去思考和解决现实生活中问题 。
【数学|数学上课能听懂，自己做题却不会，如何才能学好数学在高考中得高分？】
五、加强练习 。 我曾经就吃过这个亏 ， 自己做题太少 ， 有时明知道用什么知识去解题 ， 结果自己在运算过程中出现计算错误 ， 导致后续题目进行不下去 。 即使硬着头皮写下去 ， 因为前面的结果已经错了 ， 后面是不可能得到正确答案的 。 因此我觉得必须有大量的练习 ， 这一方面可以让你见识更多类型的题 ， 另一方面也让你有更强的计算能力 。


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