重庆晚报慢新闻记者|6÷2(1+2)=？这道“简单”的数学题不简单( 二 )
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▲通过计算器计算答案是9
数学老师：题目应视乘号存在 答案是9
随后，上游新闻·重庆晚报慢新闻采访人员咨询了从事数学教学13年的韩伟老师，他表示，很多人把2（1+2）看做一个整体，是受到了中学课本的影响。“中学课本中有说过，数字与字母相乘，可以省略乘号，并且可以看成一个单项式，但此题中全是数字，也就不存在单项式一说。”既然不是单项式，那理应视作乘号存在，就要严格按照运算法则，从左往右计算，那么，此题答案就没有争议了，肯定是9。
南开中学数学老师王召也认为，题目不太严谨，规范的应该乘号不省略，这样就没有迷惑性了，6÷2×（1+2）先算括号里的，然后乘与除是同级运算应该自左向右进行运算，答案为9。
【 重庆晚报慢新闻记者|6÷2(1+2)=？这道“简单”的数学题不简单】点评：数学运算勿忽略逻辑
重庆大学数学博士康磊表示，此题属四则运算，是小学五、六年级的学习范围，当然争议点就在于题目题意不清，按常规来说，应理解成乘号存在。
“很多人做错还是因数学计算逻辑不清。”康磊表示，可能是人们在答题时只记得“先乘除，后加减”，忽略了“由左至右”的运算规则，这也是未来数学基础教育需要加强的点。
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上游新闻·重庆晚报慢新闻采访人员 郎建荣 实习生 黄筱童/文、图
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