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女德|“成也女子，败也女子”，宣讲糟粕的“女德课”怎进了大学课堂 | 沸腾

_原题为 “成也女子 ， 败也女子” ， 宣讲糟粕的“女德课”怎进了大学课堂 | 沸腾
把早就应该抛弃的“女德”糟粕扔给学生 ， 无异于向他们“投毒” 。
女德|“成也女子，败也女子”，宣讲糟粕的“女德课”怎进了大学课堂 | 沸腾
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▲图片来自微博 。
文 | 狄宣亚
“成也女子 ， 败也女子” ， 这句更可能出现在深宫剧的话 ， 如今出现在了高校课堂上 。
继“女德班”之后 ， “女德课”又来了 。
近日 ， 有网友曝出一组图片 ， 称在北方民族大学的传统文化课上 ， 上了三节“女德课” 。 从网传课件中能够看到 ， PPT上有“妇德”“妇行”“妇容”“男尊女卑”“成也女子 ， 败也女子”“治国平天下之大权 ， 女人家操得一大半”等内容 。
此事传开 ， 引发网友热议 ， “正经大学还开设女德课吗”“大学开女德课太可怕了”“传统文化是让你学糟粕的”等诸多评论 ， 多是抨击之语 。
对此 ， 北方民族大学已经作出回应 ， 称已成立调查组进行核查 。 学校将根据调查情况 ， 依规严肃进行处理 。
这场“女德课”会不会是另一个“女德班”？
女德|“成也女子，败也女子”，宣讲糟粕的“女德课”怎进了大学课堂 | 沸腾
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▲微博截图 。
宣扬糟粕的“女德课”引争议 ， 不可避免
实际上 ， 这名女老师的“女德课”和此前引发争议的“女德班”还稍有不同 。
从课件内容来看 ， 她主要还在拿传统来说事 。 课件中既有老子、道家的思想 ， 又有《易经》中的言语、传统儒家关于“妇道”的内容 。 除此之外 ， 还有一些诸如“媳妇——国民之源”“姑娘 ， 人类之源”“贤女——圣贤之源”等更像是自己总结的雷人语录 。
当然 ， 单从PPT的只言片语 ， 无法勾勒出她讲课内容的全貌 ， 至于她在课上到底传达了怎样一种理念 ， 还需要等调查清楚了才能知晓 。
讲好“女德”并不容易 。 中国过去对于女子之“德”的认定 ， 是从“女子位卑”、女性处于从属地位而言的 。 这一前提下的女德 ， 纵使延展开来 ， 加以现代化的阐释 ， 用来规约、引导当代女性 ， 那难免也会不合时宜 。
因此 ， 强行正面宣讲一些“女德”糟粕 ， 自然就会遭遇言说困境 。 事实上 ， 在男女平等的社会语境之下 ， 宣扬糟粕的“女德”本身就是一个落后的散发着腐臭味道的概念 ， 与当今社会格格不入 。
课件中“成也女子 ， 败也女子”一句 ， 尤引争议 。 这句无典可依的话 ， 想要表达什么意思 ， 让人摸不着头脑 。
而这类语焉不详的话 ， 出现在课堂中 ， 也不免让人对这位老师宣传何种价值理念生出疑惑 。 堂堂大学老师 ， 又如何为人师表？
此外 ， 正如不少人所质疑的 ， 传统文化课上为何讲有不少糟粕内容的“女德”？宣扬“女子无才便是德”乃至鼓吹女子缠足的“女德” ， 是人所共知的传统文化中的糟粕 。
传统文化之精华 ， 大有所在 ， 也大有可宣讲之处 。 可网友指出 ， 该老师拿出三节课来讲“女德”糟粕 ， 如此郑重地宣讲早该扔进历史垃圾堆的东西 ， 实在有些荒诞 。
女德|“成也女子，败也女子”，宣讲糟粕的“女德课”怎进了大学课堂 | 沸腾
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▲图片来自微博 。
大学课堂讲“女德”糟粕 ， 是毒害大学生
“女德班”引发争议不是一天两天了 。 近年来 ， 一些组织打着弘扬传统文化的名号 ， 在抚顺、温州、曲阜等地开设“女德班” ， 传授古代女子的“为妇之道” ， 明目张胆地宣扬“男人就是天 ， 女人就是地”“女子点外卖不刷碗就是不守妇道”“女子就不该往上走 ， 就该在底层”等荒谬观点 ， 令人不知今夕是何夕 。
在“男女平等”已经深入人心的当下 ， 再去宣扬过往君主专制时代“男尊女卑”的理念 ， 显然愚不可及 。
这类“女德”理念 ， 毫无疑问 ， 是传统文化糟粕之所在 。 它贬低女性的地位 ， 无视女性理应享有的平等权利 ， 是完全从男权视角出发 ， 为女性设定的“女德” ， 名义上是“女德” ， 实际上却是“枷锁” 。
更何况 ， 宣扬糟粕的“女德课”竟然开设到大学校园里 ， 就更加令人担忧 。
高校是传播现代文明与理性精神的重要场所 ， 课堂教学应该引导学生习得现代知识、文明理念 ， 进而让他们养成完整独立的现代人格 。
传统文化并非不可传授 ， 事实上 ， 许多传统文化都需要在大学课堂上继承发扬 ， 但前提是 ， 大学要辨别什么是精华 ， 什么是糟粕 ， 如果把早就应该抛弃的传统文化糟粕不加辨析地一股脑扔给学生 ， 这无异于向他们“投毒” 。
北方民族大学称要严肃调查此事 ， 始作俑者应当会很快“现形” ， 但此事也给其他高校提了个醒：对于大学中开设的传统文化课 ， 也要多留些心 ， 对那种明显是糟粕的东西 ， 应该从一开始就严格课程设置标准 ， 及时将其剔除 。
在高校课堂上 ， 面对大学生宣讲“男尊女卑”思想 ， 但愿这匪夷所思的一幕 ， 不再上演 。


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