学数学与学做菜时的学习过程中有啥本质上的相同
做菜做出来后有成就感，可以晒可以吃可以装逼。做数学题，同样你要有成就感才行，怎么样算有成就感？比别人做得快，正确率高，解法还多。多装逼。还怕数学学不好？
■网友的回复
居然被邀请到这里来了，真是不想谢啊。我反正是觉得做菜和做实验一样。我做菜，食材都是用电子秤秤过的，分量分毫不差，然后有温度计量温度，秒表测时间。切块之前拿尺量好长度。把菜当样品处理，每次的味道都是一样的。恩～至于学数学，我觉得你应该把题目想成食材，不同食材有对应的处理方法，不同题目也有不同的解题方法，记住就好了。额，真是编不下去了。所以，你一定发现了，我家平时做菜都不是我做的，我两个小时能做出一道菜就不错了。
■网友的回复
好神奇，我们数学老师之前拿这两个东西给我举过例子！！！！！！！！！好像意思是不管用什么手段，先倒酱油还是先放菜，只要做出来就行。嗯，做出来就行。原话很有哲理，然而我只记得这些了。。。。。
■网友的回复
这俩的不同点可比相同点多多了。这里所说的“数学”，大概是用来代表理论性强，抽象性强的一类广泛学科吧?
学习过程中本质上的相同点：需要精确。数学里的代数也好，几何也好，（或者广泛的理论学科），都需要定义，表述，和推理的精准。数学（比其它理科尤甚）范畴里的是非对错通常是黑白分明的，不常有模棱两可; 它的理论通常也是完全客观的，不依赖于人的（哪家哪派的）主观观点。
虽然说中国菜做起来不讲究有严格定量的菜谱， 讲究凭手感，但是学做菜最好也明确了解每样食材，调料的特点，它们在每道菜里的作用，和每道工序的目的。例如为什么某道菜放盐而不放酱油；做茄子为什么常放蒜；炖煮焖烧各费时多少，用多少水。不能瞎做。当然有些特殊菜式另当别论，比如“东北乱炖“等等。
2. 需要耐心与积累。
学数学要“练手”，就像其它几乎所有学问技能都要练手，如学英语，弹琴，画画，做实验，打球，做菜，…… 拿有针对性的数学习题集，如吉米多维奇微积分习题集（给大学生的，高中生不必）强化训练一阵子，会显著加深你对这方面的理解。这个过程对一般同学来讲都是漫长痛苦的，得有莫大的耐心和毅力去慢慢积累。
同理做菜时遇到对技巧要求高的菜式，大厨师傅常年积累的经验就至关重要了。
顺便说说不同点：做菜有实实在在的色香味，理论性小，操作性大。从去菜市买菜，到在厨房煎炒烹炸，到出锅摆盘上桌，整个过程集各种商业操作，手工操作，物理反应，化学反应之大成，好看好玩关键是好吃。
数学理论极抽象，无色无味，看不见摸不着吃不到嘴。只能带来思维享受，不怎么能感官享受。你要是觉得几何是能画在纸上看见的，等你学到拓扑再试试。
但是数学的应用却到处可见，工程建筑计算机，历法星座打游戏，还有买东西时的商品条码，拍照时的相机光圈，哪都是数学。大家都知道《集异碧》（GEB）那本书是吧，巴赫的音乐（听觉），艾舍尔的版画（视觉）中都有数学的体现。了解数学趣味的这一面，起码学起来不那么枯燥。祝你学业有成。
【学数学与学做菜时的学习过程中有啥本质上的相同】 
推荐阅读
- 怎么样快速有效的学习一门新的语言?
- 看动漫和玩游戏会影响学习吗
- 在外国的艺术院校里Sonic Arts主要的学习内容是啥Sonic Arts和类似的一些专业如Sound Arts的异同
- 怎样管理“爱学习”的上级
- 咋去模拟一个日语学习的环境现在的工作、生活和日语一毛钱关系都木有。但是大学学了四年不想丢。
- 怎样鼓励孩子多学习音乐呢?
- 被医院诊断轻度抑郁的女儿说自己无法学习，作为母亲该做啥
- 高中男生学习压力大成绩下滑，不敢回到学校，关在房间不与人交流，亲情淡漠。怎样才能让他走出这个心理魔障
- 高中生怎样正确的面对自己的绝望心里以及怎样激励自己学习的欲望
- 高一生第一次独居，现在心情几近崩溃