小学六年级语文|学会这六个技巧，诗歌鉴赏定拿高分！
北京联盟_本文原题：学会这六个技巧 ， 诗歌鉴赏定拿高分！
古诗词鉴赏这类题目以课外的诗词为主 ， 考查的内容有以下几点：
一、考查对诗意的理解；
二、考查对语言的品味；
三、考查对写作技巧的分析；
四、考查对诗歌文体知识和诗人生平的掌握 。
本文插图
基础知识
１、分类
（1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗 。
“歌”“歌行”“引”“曲””“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗 。 古体诗不讲对仗 ， 押韵较自由 。 古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府 。
①楚辞体：是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式 ， 其特点是运用楚地方言、声韵 ， 具有浓厚的楚地色彩 。 东汉刘向编辑的《楚辞》 ， 全书十七篇 ， 以屈原作品为主 ， 而屈原作品又以《离骚》为代表作 ， 后人因此又称“楚辞体”为“骚体” 。
②乐府：乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐机构 ， 汉武帝时期大规模扩建 ， 从民间搜集了大量的诗歌 ， 后人统称为汉乐府 。 后来乐府成为了一种诗歌体裁 。
（２）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗 ， 是唐代形成的一种格律体诗 ， 分为两种 ， 其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定 。
①一种称“绝句” ， 每首四句 ， 五言的简称五绝 ， 七言的简称七绝 。 绝句 ， 又称截句、断句、绝诗 ， 四句一首 ， 短小精萃 。 它是唐朝流行起来的一种诗歌体裁 ， 属于近体诗的一种形式 。 二、四句要押韵 ， 第三句不能押韵 ， 首句可入韵 ， 也可不入韵 。
②一种称“律诗” ， 每首八句 ， 五言的简称五律 ， 七言的简称七律 ， 超过八句的称为排律（或长律） 。 通常以８句完篇的律诗 ， 每２句成一联 ， 计四联 ， 习惯上称第一联为破题（首联） ， 第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句（尾联） 。 每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句习惯是对仗句 。 排律除首尾两联不对外 ， 中间各联必须上下句对仗 。 律诗要求全首通押一韵 ， 律诗通常押平声韵；第二、四、六、八句押韵 ， 首句可押可不押 。
2、诗词的内容
（１）写景抒情诗 ， 歌咏山水名胜、描写自然景色 。
（２）咏物言志诗 ， 通过所咏之物寄托诗人品质或理想 。
（３）即事感怀诗 ， 因一事而引发感慨 。
（４）怀古咏史诗 ， 以历史典故为题材 ， 或借古讽今 ， 或抒发感慨 。
（５）边塞征战诗 ， 描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等 。
3、诗词中的人物形象
（１）豪放洒脱的形象 ， 如李白的“天生我材必有用 ， 千金散尽还复来” 。
（２）忧国忧民的形象 ， 如杜甫的“安得广厦千万间 ， 大庇天下寒士俱欢颜” 。
（３）乐观豁达的形象 ， 如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春” 。
（４）慷慨悲壮的形象 ， 如范仲淹的“浊酒一杯家万里 ， 燕然未勒归无计” 。
（５）忠心报国的形象 ， 如苏轼的“会挽雕弓如满月 ， 西北望 ， 射天狼” 。
（６）踌躇满志的形象 ， 如辛弃疾的“了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 ， 可怜白发生” 。
4、诗词所表达的思想感情
不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等 。
5、诗歌的语言
（１）清新 。 如杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳 ， 一行白鹭上青天” 。
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