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九江|新闻调查：九江大班额“瘦身”记

_原题为 新闻调查：九江大班额“瘦身”记
央广网九江9月22日消息（采访人员王一凡 通讯员孔颖）前排顶着讲台 ， 后排挨着后墙 ， 满满当当“塞”进六七十张桌椅……这曾经是九江绝大多数中小学教室里常见的超大班额场景 。 然而这样的拥挤不堪 ， 已经难觅其踪 。
增学位 ， 控班额……一直以来 ， 九江教育部门将化解大班额作为着力推进的一项重点工作 ， 将消除“超大班额”和实现均衡编班作为“一把手工程 ， 一把手亲自抓” ， 在今秋入学第一天 ， 九江义务教育阶段各年级基本消除超大班额 ， 市直小学大班额比例控制在3.41% ， 市直初中大班额比例控制在2.56% ， 再现在九江广大学生和家长面前的是一个个已经成功“瘦身”的小班额 。
曾经的“大班”不见了
【九江|新闻调查：九江大班额“瘦身”记】“全面消除大班额问题 ， 无疑是一场难打的攻坚硬仗 ， 我们一定要多措并举 ， 打出资源扩充组合拳 ， 全力啃下这块‘硬骨头’！”在今年九江教育工作会议上 ， 九江市教育局局长熊颖一锤定音——要在今年秋季学期见实效 。 根据安排 ， 今年秋季开学前 ， 九江各地各中小学校超大班额问题必须予以解决 ， 超大班额全部消除 。
9月1日开学当天 ， 九江市经开区鹤湖学校四（1）班里传来同学们爽朗的笑声 。 这是经历此次化解大班额后 ， 从七八个班里抽出来的孩子组合而成的新班级之一 。
作为新组合班级的班主任 ， 张云为了让孩子增进彼此的关系 ， 开学第一课 ， 她特意安排了一节手工折纸课 。 “就是我们都会玩的‘东西南北中’的游戏 ， 我让大家在折纸上写上自己的兴趣爱好 ， 向往考进的大学 ， 或者自己最喜欢的小动物 ， 这样能让大家在游戏中加强了解 ， 消除陌生感 。 ”
同文中学初三（12）班 ， 也是此次化解大班额的背景之下 ， “衍生”而出的新班级 。 由于明年就要面临中考 ， 为了消除家长和学生的顾虑 ， 学校决定从10个大班额班级中抽出成绩处于中游水平的同学进行双向选择 ， 组合成两个新班级 ， 并安排校领导及省级骨干教师组成教师团队 ， 希望能给新班级的同学们提供更多针对性的辅导 。
拆班各校各有妙招
为了保证拆班公平、公正、公开 ， 不少学校采取了随机分班的形式 ， 从原有的班级里随机抽取学生组建成新班级 ， 并安排精兵强将充实老师力量 。 也有学校 ， 根据自身的条件“一校一策” 。
在鹤湖学校 ， 需要在32个班级共计2000多名学生中 ， 分出八个新班级 ， 压力可想而知 。 在征求各方意见的前提下 ， 鹤湖学校采取将年级考核靠前的两个班级分别拆成AB两个班 ， 由原班主任和另外一名老师分别带班 ， 再从年级其他班里随机抽取若干学生组建成新班级 ， 力求学生均衡分布 。 “随机分班全程我们通过钉钉直播 ， 面向全体的家长 ， 并进行全程监控摄像 。 在师资组合上 ， 我们进行了优质均衡的搭配 ， 由行政干部承担主课 ， 并且担任班主任的职务 。 ”鹤湖学校副校长李翠萍说 。
“毕竟经过了前面两年的学习 ， 大家都适应了原班级的氛围 ， 从老师的教学到同学的相处 ， 要重新适应的话 ， 对初三年级的孩子来说 ， 压力不小 。 如果你都挑选‘尖子生’ ， 那谁都想去；如果你都选成绩靠后的学生 ， 那谁都不想去 。 ”同文中学政教处主任高峻说 ， 再三考量后 ， 挑选中游学生组建新班级的方式 ， 给学生和家长吃下了一颗“定心丸” ， 有不少学生和家长主动找到学校 ， 表示想进入新班级 。
“我妹妹进的十二班 ， 是由学校副校长当班主任 ， 数学老师也是非常优秀的省级学科带头人 ， 我是非常放心的 。 ”学生家属梁闽说道 。
新增班级这样“安家”
曾经是学生太多 ， 班级不够 ， 所以“超额”了 。 现在面对拆班 ， 各班学生数量降下来了 ， 教室问题如何化解？开源的方法最为直接：多办学校 ， 多建校舍 ， 增加学位供给数量 。
对此 ， 九江采取两步同时走的方法 ， 一方面 ， 提前规划教育机构用地新建学校；另一方面 ， 对现有学校进行改建、扩建 ， 确保硬件供给跟上招生需求 。
今年以来 ， 为进一步满足辖区适龄儿童入学需求 ， 九江各县（市、区）共启动改扩建项目176个 ， 其中 ， 159个新改扩建学校建设项目在本月投入使用 ， 累计投资近12亿元 。 预计所有项目竣工后 ， 可新增学位2.4万余个 ， 其中新增中小学学位1.62万个 ， 幼儿园学位0.79万个 。
在鹤湖学校 ， 8月底交付使用的教学综合楼增加了800个学位 ， 有效改善了鹤湖学校的办学条件 ， 化解了当前义务教育阶段大班额问题 。 在同文中学 ， 学校将原本的学生宿舍改造成标准化教室 ， 配备了最先进的设备满足教育需求 。
在全市各地各校化解大班额的过程中 ， 市教育局曾4次组织调研组 ， 先后深入8所市直中小学开展“解剖麻雀式”调研 ， 3次召集市中招委相关人员集体研究落实方案 。
通过强有力的措施 ， 今年市直义务教育阶段学校起始年级“大班额”问题得到了有效控制 ， “择班热”开始降温 。 对此 ， 市民俞明珠深有体会 。 “以前我儿子的班级挺挤的 ， 他又好动 ， 我总是免不了担心他磕磕碰碰 。 ”9月份她带着儿子报名 ， 发现班里的人少了 ， 教室变“大”了 ， “再也不用担心他在教室里的安全问题了 。 ”


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