教育|遇见好老师：心系学生，成就学生
_原题为 遇见好老师：心系学生 ， 成就学生
一个人遇见好老师是人生的幸运;一个学校拥有好老师是学校的光荣;一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望 。
环球网教育频道特别推出了大型访问栏目《遇见》 ， 一起遇见好老师 。
【教育|遇见好老师：心系学生，成就学生】在旁边人眼里 ， 老师是轻松愉快的职业 ， 传道授业 ， 育德育人 ， 人人向往 。 但现实真是这样吗？在科翰教育工作6年的姜龙军老师很有发言权 。
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六年的教学经历 ， 让他更加的确信 ， 教书育人就是他能工作一辈子的职业 ， 虽然年轻 ， 但是他投入到教学的热情却是很多人所缺少的 。 当然这些也离不开科翰教育良好的竞争机制、发展平台和教学工作氛围 。
用心成就学生 ， 针对性教学
很多人可能认为老师授课就是讲台上的时间 ， 但没人知道背后的付出和时间 。 除了正常的备课 ， 老师还需要了解学生知识点的缺口 ， 并及时针对性的做出调整 ， 以便学生更好的跟上课程的节奏 。 尤其在疫情期间 ， 线下课程全部改成线上教学 ， 学生的问题不能及时反馈给老师 ， 姜老师会在课后单独录制小视频 ， 微专题帮助学生进行课程的理解巩固和提升 ， 这些背后的时间和精力比课堂上多出几倍 。
“用心成就学生”是科翰的教育理念 ， 具体来说就是真心感受学生 ， 耐心对待学生 ， 细心辅导学生 ， 狠心改造学生 。 在科翰的发展过程中 ， 这一理念是从未改变的 ， 所有工作的出发点最终都是为了成就学生 。 今年还提出“好教育 ， 有温度”的主张 ， 立志做有温度的全国教育品牌 ， 这和姜老师“心系学生 ， 成就学生”的个人理念也极为吻合 ， 做到这些不是难事 ， 但是贵在坚持 。
作为老师 ， 需要将心思放在学生身上 ， 让学生感到自信 。 不光学习 ， 心理上也要提升学生的自信心 。 仔细观察学生的优点 ， 并将其放大 ， 让学生能感知到 ， 从而提升自信心 。 学生需要老师和家长的肯定 ， 只要付出真心 ， 学生就会按照我们的节奏和指导方向去发展 。 我们要全方面去了解一个学生 ， 而不是单纯的学习 ， 要扬长避短 ， 及时沟通 ， 并用欣赏的眼光去看待孩子 ， 激发孩子对学习的热情 ， 让更多的孩子接受更好的教育 。 心系学生方能找到最合适的方式指导学生 ， 而成就学生是所有师者的心愿 ， 姜老师也不例外 。
提升学生自信心 ， 激发学习热情
科翰坚持自主研发的教学体系和自编教材 ， 老师教学大致的方向都是按照教材去进行 ， 但是不同的老师会针对学生的情况去针对性的讲解 。 优秀的教师除了做到这些 ， 还需要帮助学生制定计划 ， 让他们在课外时间能合理安排时间去加深课堂上所学的知识 ， 更好的推进学生知识的吸收 。 学生学习的程度 ， 考试的难点、热点 ， 不同的解题方式和技巧 ， 这些都需要老师筛选出来 ， 总结出系统、便捷的方法 。
在科翰初中分校 ， 初一到初三 ， 姜老师在这个普通的岗位收获了很多的学生 。 今年他带的一个班60个学生 ， 53人考上深圳公办高中 ， 这些傲人的成绩让他觉得很欣慰 ， 付出总有回报 。 多年的教育生涯让人印象深刻的事情举不胜举 ， 学生的喜爱和进步是他的动力来源 ， 也是教育快乐的源泉 。
不忘初心 ， 做匠心教师
每个人对未来都充满了期待 ， 和公司一起成长、努力做好教学工作 ， 看似朴实无华的期待恰恰能表达姜老师对工作的热情和决心 。 成立13年的科翰教育 ， 一直秉承让更多孩子接受更好的教育 ， 做有温度的全国教育品牌 ， 让他也更希望能为公司发展贡献自己的一份力量 ， 为教育事业付出自己的一份匠心 ， 去培养更多优秀的学子 ， 同时也享受公司发展带来的红利 ， 成为受人尊敬的 ， 富有社会影响力的人 。
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