西藏发展|给青年一把成才的“金钥匙”——西藏发展职业教育事业小记
_原题为 给青年一把成才的“金钥匙”——西藏发展职业教育事业小记
题：给青年一把成才的“金钥匙”——西藏发展职业教育事业小记
新华社采访人员李键
今年39岁的阿塔曼·奥尔盖伊酷爱陶瓷 ， 尤其喜欢牦牛骨质瓷器 ， 家族日常用餐的瓷质餐具 ， 不少是产自远隔万里的西藏拉萨 。 陶瓷印有古格岩画图腾、惟妙惟肖的宗教人物、古色古香的寺庙壁画等藏民族文化符号 。
四朗江措的日常工作 ， 就是把民族元素描绘在陶瓷上 。 这个来自昌都市芒康县的藏族小伙 ， 今年6月从西藏职业技术学院毕业后 ， 来到西藏城发莲花之宝文化有限公司工作 。
“我的专业是唐卡绘画设计 ， 这份工作也刚好能发挥自己的特长 。 ”他说 ， 自己工作刚转正不久 ， 工资已从每月的1800元涨到了每月3500元 。
与四朗江措一同前来的同学还有20名 ， 他们都是西藏职业技术学院的学生 。 受益于学校与企业联合开展的校企合作项目 ， 这些接受职业教育的学生尚未毕业就成为“香饽饽” 。 目前 ， 西藏城发莲花之宝文化有限公司已录用三批校企合作的毕业生 ， 年产各类特色瓷器50余万件 ， 产值在4000万元左右 。
商品的畅销 ， 直接推动了校企合作模式的出现 。 西藏职业技术学院党委书记采守宽表示 ， 学院坚持深化校企深度合作 ， 改革人才培养模式 ， 结合产业发展及学生能力培养需求 ， 促进人才培养和高质量就业创业 。 截至目前 ， 校企合作单位达80多家 ， 专业覆盖率100% 。
校企合作是西藏职业教育多年发展成果的缩影 。 近年来 ， 西藏通过职业教育培养了一批高素质劳动者和专业技术人才 ， 为促进当地就业、推动经济社会发展做出重要贡献 。
21岁的查巴从拉萨市第二中等职业技术学校毕业后 ， 回到家乡拉萨市林周县创业 。 他运用所学电脑知识 ， 从事藏式家居产品和装饰品的设计与制作 ， 并系统培训十多名残障人员稳定就业 。 “中职的学习让我具备了创业能力 ， 未来想把企业做大 ， 带动更多人走向富裕 。 ”他说 。
为增强专业设置与市场、社会需求的适应性 ， 拉萨市第二中等职业技术学校结合当地产业布局与市场需求 ， 开设了唐卡绘制、藏医药、藏族服饰等特色专业 。 校党委书记龚晓堂介绍 ， 技能的提升 ， 让就业学生生活也越来越好 ， 他们大部分月均工资目前已达到5000元左右 。 （完）
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