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老师|术业传道者 成长引路人

_原题为 术业传道者 成长引路人
老师|术业传道者 成长引路人
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上图 5月12日 ， 张伯礼院士为天津市大中小学作“抗疫第一课”专题报告 。本报采访人员 尉迟健平摄
抗疫战犹酣 ，
身恙保守难 ，
【老师|术业传道者 成长引路人】肝胆相照真 ，
割胆留决断 。
——张伯礼院士
武汉术后以诗抒怀
师者 ， 所以传道授业解惑也 。 今年的教师节 ， “人民英雄”国家荣誉称号获得者 ， 中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼从北京返回校园 ， 受到学生们的簇拥欢迎 ， “张校长就是我们的明星偶像”“我要像他一样 ， 为国家为人民舍生忘死” ， 在学生们眼中 ， 这位老校长如同一束光照亮了他们的逐梦之路 。
樊官伟从2002年攻读硕士时起 ， 就一直师从张伯礼校长 。 “这些年来 ， 我不光从老师身上学知识 ， 更在耳濡目染中以他为榜样 ， 立德修身学做人 。 ”谈起求学生涯中最难忘的事 ， 樊官伟脱口而出 ， “2003年夏天 ， 暑热特别重 ， 我作为学生助理随老师出诊 ， 从早上一直忙到下午 ， 老师连口水都没顾上喝 ， 在回学校的路上 ， 我们看见校园休闲走廊上好多学生在念书 。 一问才知 ， 因为快考试 ， 图书馆人员饱和 ， 有的同学为了借阅材料方便 ， 就选择在图书馆附近学习 。 老师听后 ， 自掏腰包到附近买来冷饮冷食 ， 一一发到苦读的学生手中 ， 嘱咐大家一定要注意防暑 。 ”18年光阴弹指一挥间 ， 青涩懵懂的白衣少年如今已成为国之栋梁 ， 作为天津市中医方证转化研究重点实验室主任 ， 樊官伟在中医药界已颇有建树 ， 但不管“飞”得多高 ， 张伯礼校长对患者、对学生的态度始终影响着他 ， 让他时刻铭记要不忘初心 。
“老师常说 ， ‘人’字只有一撇一捺 ， 但就是这简单的两笔 ， 却写尽了人生哲理 。 撇 ， 就是放得开；捺 ， 就是收得住 。 人既要学会放弃 ， 又要懂得坚守 。 ”在现代中药发现与制剂技术教育部工程研究中心（该中心挂靠于天津中医药大学） ， 科研骨干刘志东身上透着一股淡泊与从容 ， 这种气质正得益于老师张伯礼的真传 。 作为张伯礼科研团队骨干之一 ， 眼下 ， 刘志东正与同门一起协助老师进行创新药物的攻坚 。 “凝聚老师多年心血的中药组方‘三叶片’目前已经研发成功 ， 正进入临床试验阶段 ， 其他四五种创新中药的研发也在加速推进 ， 从药用机制、临床用量到方剂配比、样本筛取 ， 这些细节老师都要跟我们反复核对 ， 亲自把关 ， 他一遍遍叮嘱我们 ， 研究医药是造福人类的事 ， 容不得半点马虎 。 ”刘志东说 ， 他最大的愿望就是能像老师一样撇开欲望、甘于淡泊 ， 悉心搞科研 ， 让祖国博大精深的中医药文化不仅治病救人 ， 还要扬名世界 。
“张伯礼老师讲课生动风趣 ， 旁征博引 ， 听他讲课简直就是一种享受 。 最牛的是 ， 他教了那么多学生 ， 简单聊几句就能‘看透’学生的特质与性格 。 ”都说老师是辛勤的园丁 ， 但在天津中医药大学中医药研究院研究员常艳旭看来 ， 这位园丁不仅精心呵护着每株幼苗 ， 还会根据学生的特色“浇水施肥” 。 “在中国药科大学读博士时 ， 张伯礼是我的导师 ， 因为第一学年在南京上课 ， 老师每次授课都要奔波辗转 ， 加上平时接触机会不多 ， 我实在不好意思去打搅他 。 ”令常艳旭万万没想到的是 ， 老师主动找到他 ， 给他“开了小灶” ， “我当时正在做‘复方丹参方’配伍规律的研究课题 ， 有一天晚上10点多 ， 老师打电话喊我过去 ， 整整两个小时 ， 他掰开揉碎给我点拨指导 。 ”常艳旭告诉采访人员 ， 他后来才得知 ， 那一天 ， 老师参加了一天的学术会议 ， 忙得连晚饭都没来得及吃 。 “不管有多忙碌 ， 只要面对学生、面对病人 ， 他永远不知疲惫 。 ”
有慈爱、有严苛 ， 是师长、又似亲人 。 对资质平平的学生 ， 他循循善诱激发他们的主观能动性；而对那些调皮、胆子大的学生 ， 他又会在鼓励他们放手创新的同时 ， 偶尔制造一些“小麻烦”让他们去善后 ， 目的就是为了培养学生严谨踏实的学风 ， 这就是学生们眼中可亲可爱可敬的张校长、张老师 。 “他的教诲何止在课堂之上 ， 而是帮助我们将所学所得用于生活、用于人生 。 ”从弟子们的评价中 ， 我们看到了这样一位老者 ， 高举明灯 ， 一步一个脚印 ， 担当起中医药学子的引路人 。
本报采访人员 李杨


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