温温考老师|思鸿教育幼教科目二重点：婴幼儿心理发展的年龄特征与发展趋势
婴幼儿心理发展的年龄特征与发展趋势（选择/辨析）
▎知识讲解
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课后练习
例题1：
婴幼儿的“认生”现象通常出现在（） 。
A.3—6个月
B.6—12个月
【温温考老师|思鸿教育幼教科目二重点：婴幼儿心理发展的年龄特征与发展趋势】C.1—2岁
D.2—3岁
「答案」：A
「解析」：5—6个月的孩子开始认生 ， 也就是说 ， 他对交往的人有所选择了 。 因此本题应先A.
例题2：
2岁半的豆豆不会自己吃饭 ， 可偏要自己吃饭；不会穿衣 ， 可是偏要自己穿衣 。 这反映了（） 。
A.动作的发展
B.自我意识的发展
C.情感的发展
D.认知的发展
「答案」：B
「解析」：豆豆自己吃饭、穿衣说明他出现了独立性 ， 而独立性的出现是开始产生自我意识的明显表现 。 一般2岁左右的孩子就知道“我”和他人的区别 ， 在语言上逐渐分清“你”、“我” 。 在行动上要“自己来” 。 比如 ， 他要自己走路 ， 不要成人抱 。
例题3：
婴儿手眼协调的标志动作是（） 。
A.握住手中的东西
B.玩弄手指
C.伸手拿到看见的东西
D.无意触摸到东西
「答案」：C
「解析」：手眼协调动作 ， 是指眼睛的视线和手的动作能够配合 ， 手的运动和眼球的运动协调一致 ， 也就是能够抓住所看见的东西 。 手眼协调动作的发生 ， 对于儿童心理发生发展有重要意义 。 它是婴儿用手的动作有目的地认识世界和摆弄物体的萌芽 ， 是儿童的手成为认识器官和劳动器官的开端 。 故选C ， ABD选项都没有带有目的性 ， 所以不能代表婴儿手眼协调的标志动作 。
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