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|“贿赂式教育”效果好？家长省事了，却也买断了孩子的努力


|“贿赂式教育”效果好？家长省事了，却也买断了孩子的努力
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|“贿赂式教育”效果好？家长省事了，却也买断了孩子的努力
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相信在家长在教育孩子的过程中都会说这样一句话：“如果这次期末考试你能考班里前五名 ， 我就给你买一部手机 。 ”家长们在潜意识里都会认为面对巨额奖励 ， 孩子们为了满足自己的欲望一定会实现自己提出的要求 。 但是 ， 在这巨额奖励的背后 ， 也隐藏了不少的弊端 。
朱迪是一名外企的人事 ， 由于经常和外国客户打交道 ， 她对“以金钱换取劳动”的教育方式很是推崇 。 当她结婚生子后 ， 对自己儿子琑琑的教育理念也是如此 。 平时朱迪在家 ， 对自己儿子经常说的一句话便是：“你去帮妈妈扫一下客厅的地好吗？妈妈一会给你五元钱 。 ”
朱迪并不感觉这样的教育理念有什么错误 ， 直到有一天 ， 她的两个大学同学带着孩子来她家中做客 ， 她发现了异样 。 因为年龄相仿 ， 和同学小孩融合得非常快 。 当午饭做好后 ， 两个同学的孩子便主动洗手坐在饭桌前等待开饭 。 而琑在客厅看电视并没有理会要吃饭这件事 。
但当朱迪去叫琑吃饭时 ， 琑突然对朱迪大声喊道：“我不想吃饭 ， 你要是想让我吃饭就给我买双球鞋 。 ”朱迪没有想到自己的孩子和同学家的孩子能差别这么大 ， 便告诉琑：“等你吃完饭我再给你买好不好 。 ”琑听到自己妈妈没有像往常一样立马兑现诺言 ， 便坐在地板上大声嚎哭起来 。
其实朱迪信奉的“以金钱换取劳动”的教育理念就是钓鱼奖励最显著的特征 。 当奖励额度出现倒退 ， 孩子做事的积极性就会倒退 ， 便会需要家长用更大的奖励来维持这样的积极性 。 自然这种教育方式的弊端便是孩子的欲望越来越膨胀 ， 最终伤害到家长和孩子 。
那么 ， 家长应该如何正确使用钓鱼奖励呢？
1、明确界限
这点其实告诉家长用钓鱼奖励要适度 ， 世间所有的事物都要有一个适度原则 ， 钓鱼奖励也是如此 。 就比如说 ， 对待家务事 ， 如让孩子自己整理衣物、打扫自己的房间、帮助妈妈拖地等等这些都可以不用钓鱼奖励 。
因为在家庭中每个人都应该为家里做贡献 ， 这种平常小事都要带有奖励 ， 也就丧失了使用钓鱼奖励的初心 。 更多地 ， 我们希望钓鱼奖励能够运用到让孩子跳出舒适圈中去 。
2、奖罚分明且合理
有赏有罚才是完善的奖励机制 。 比如 ， 在孩子的新学期 ， 父母可以和孩子一起分析学习上的不足和需要改善的地方 ， 制定期末计划 ， 如果孩子完成便可以赠送给孩子一个礼物；如果孩子没有完成 ， 相应地就要接受惩罚 。 当然奖励和惩罚一定要是对等的 ， 这样效果会更加明显 。
3、灌输责任理念
从小培养孩子的责任意识和担当意识是没有坏处的 。 这其实可以说是第一点的延伸 。 比如 ， 孩子去上学 ， 当他明白学习知识不是为了父母手中的奖励而是自己应尽的义务 ， 他会不会更加懂得学习的真谛？这种责任意识其实并不容易在孩子脑中形成 。 更多的 ， 是需要家长的以身作则 。
【|“贿赂式教育”效果好？家长省事了，却也买断了孩子的努力】结语：钓鱼奖励的本意绝对是好的 ， 它鼓励孩子通过自己的努力去得到自己想要的东西 。 但如果事事都与奖励挂钩 ， 当奖励失去的那天自然也就是被钓鱼奖励吞噬的那天 。 合理奖励 ， 不必事事都有奖励 ， 有奖有罚 ， 仔细斟酌 ， 才能用好钓鱼奖励 。
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