电影胡侃|七待|教师节里的“两难”:送礼的为难,收礼的胆颤


电影胡侃|七待|教师节里的“两难”:送礼的为难,收礼的胆颤
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本期人物:李老师
本期主播:田珊

教育学家夸美纽斯说 , 教师是太阳底下最光辉的职业 。
的确如此!从孩子跨入幼儿园的那一刻起 , 教师就成了他们心中神圣的象征:丰硕的知识、细致的关心、亲切的立场……这些深刻的印象 , 让老师几乎超越了父母的地位 。 因而 , 每当教师节到来时 , 总有许多学生想通过送礼来表达对老师的感谢 。 那么题目就来了 , 家长和学生该不该送礼物呢?老师毕竟能不能收礼呢?收哪些礼物合适呢?
作为一名教师兼家长 , 我也很苦恼

不收礼 , 不只因一纸划定 , 更为公平
“老师 , 这是我家乡的特产 , 你就拿着吧!”我刚刚下课还在讲台收拾讲义 , 一名学生悄悄地走过来说 。
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还没等我反应过来 , 她就把装好的东西递了过来 , 不由分说地塞到我的书包里 , 一溜烟地跑了 。
唉 , 我叹了口吻 , 用手揉了揉脑袋 , 真的是头痛 。 这已经不是学生第一次给我送礼物了 , 有时候是沉甸甸的一大堆家乡特产 , 有时候是色彩斑斓的礼品 , 有时候是耗时不短的手作......各种各样的礼物 , 总会在教师节那天纷至沓来 。 我收下 , 于理分歧 , 也违背了学校的相关划定;我不收 , 看到学生热切的眼神和诚挚的感情 , 又觉得辜负了他们的心意 。 每当此时 , 我脑海里就会浮现出莎士比亚的那句“To be or not to be, That’s a question” 。
平心而论 , 看到这些礼物 , 我也心动过 。 不论价值几何 , 收到的那一刻 , 总能感到自己的工作被认可了 , 个人是有价值的 。 但是静下心来细想 , 仍是不能接受 。
第一 , 作为教师 , 我一直秉承着真诚的立场 , 公平对待每个学生 , 不但愿学生把送礼等同于老师的“特别关照” , 让不送礼的学生觉得不自在 , 让送礼的学生因此觉得自己会被优待;
第二 , 校园应该是单纯、阳光的地方 , 师生之间是教学相长的好搭档 , 可以成为无话不谈的好朋友 , 而不应该是通过送礼缔结关系的存在;
第三 , 老师和学生、家长之间有权利差异 , 一旦我接受了礼物 , 就有滥用权利的可能性 , 违反了“有教无类”的原则 。
更重要的是 , 从我们成为师生的那一刻起 , 就开始了一期一会的缘分 , 老师应该坚持“传道授业解惑”的宗旨 , 学生也应该尽好责任认真学习 , 为了自己的将来耐劳努力 。
基于此 , 我必需把礼物还给学生和家长 , 下课后我暗示学生暂留片刻 , 把东西原封不动地返还 。 在向他们表示感谢的同时 , 也表达了我心中最真实的设法:于我而言 , 学生的成绩比礼物重要 , 家长的认可比金钱更具有诱惑力 , 请不要再给我送礼 。
至此 , 送礼一事落下帷幕 , 相信学生也理解了我 , 毕业时他送了我一张贺卡 , 我把它放在了书房显眼的地方 , 时刻提醒着自己不忘身为教师的初心 。
送礼 , 表达一份心意 , 收到一次拒绝
为了公平、公正的个人原则 , 作为教师的我 , 坚持不收学生的礼物 。 但作为家长 , 我却必需面临另一个困难 , 女儿也上学了 , 我要送礼吗?
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开学就上中班的女儿 , 由于从小体弱多病 , 性格敏感脆弱 。 刚开始上幼儿园时 , 由于第一次离开父母 , 她哭得无法正常上学 , 只能拼命抱住老师的大腿求安慰 。 不管是上厕所、吃饭仍是睡觉 , 都需要老师的温柔守候 。 看到她天天这样缠着老师 , 作为家长的我 , 深深觉得负疚 , 感觉影响到了班级的正常教授教养 , 特别麻烦老师 。


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