见史简谈|朱元璋的称帝之路，从私塾识字开始，“差生逆袭”的诠释( 二 )
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因走南闯北而锻造出来的强大精神世界 ， 无疑更是在朱元璋决策一系列战争以及重大政治事件之时起到了举足轻重的重大作用 。
当然 ， 几年的游历生涯 ， 也让朱元璋能够在各地的地理环境以及风土人情上面获得相比其他绝大多数人要更为深刻的认知 。
如此一来 ， 相对于朱元璋参军之时周围那普遍只知道种田耕地的大头兵 ， 朱元璋首先在眼界认知层次上就不知道要高出多少 。
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再加上还识字明礼 ， 又如何不能很快就在军营中脱颖而出呢？
另外 ， 朱元璋还有一个特点 ， 这个特点也对他日后称帝有着至关重要的作用 ， 也就是前面所说的勤奋好学 。
朱元璋并没有因为在军营中能比其他大头兵优秀就止步不前 ， 更是没有因为获得一些战功就居功自傲、目中无人啥的 。
以至于朱元璋每次攻陷城池以后 ， 并不会像其他绝大多数将领那样大摆筵席、酒肉美女傍身 ， 反而是第一时间招揽当地一些名儒贤能授课 。
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就好比明朝“开国文臣之首”宋濂 ， 也就是后来的皇太子朱标的老师 ， 便是朱元璋在打天下的过程中招揽的 。
再比如为朱元璋提供“高筑墙 ， 广积粮 ， 缓称王”建议的“朱升” ， 以及参与谋划平定张士诚、陈友谅、北伐中原等军事大计的“刘基”等等 。
光是这些事迹 ， 就已经跟当时其他割据政权的领导者拉开了明显的差距 。
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至于后面完成统一建立明朝以后就更不用说了 ， 从登基到驾崩几乎没有休息过一天 ， 已经称帝完成建国伟业 ， 却还能保持初心 ， “活到老 ， 学到老”的帝王历史上又还有几个呢？
不过也正是得益于朱元璋的这份随时随地都在学习的劲头 ， 否则先不说所谓的“差生逆袭”能否完美诠释 。
光是元末明初那混乱背景之下所成就的“洪武之治”盛世之景势必就很难实现 。
【见史简谈|朱元璋的称帝之路，从私塾识字开始，“差生逆袭”的诠释】【end】
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