野史来探究|大学不慎选择了一个冷门专业,为了自己的未来,你该如何自救?( 二 )


4.沟通和社交能力
大学四年 , 有人过得真的是三点一线的生活 , 宿舍 , 食堂和教学楼 。 夸姣的大学生活和时间就这样铺张掉了 。
大学四年大家学的是不同的专业 , 在专业上大家的差别性和稀缺性没那么显著 , 大学生缺乏的是社会经验和历练 , 所以 , 软技能做到跟专业一样持平的很少 , 非常稀缺 。 而市场上对这类人的需求确实非常旺盛的 。 由于要把产品卖出去 。 总不能找个闷葫芦吧!而且 , 就算开始培养 , 这种能力不是短时间内看得出来的 , 但是你一开始自带光环 , 本身就自带升职潜力 。
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观察一下四周那些领导 , 哪一个口才和说服能力不是超越一般人 。 而且除了互联网行业的技术人才年薪比较高之外 , 其余的行业的技术岗和一些工程师都不如一个会来事 , 口才好的项目经理 。
实习实践中进步 , 保持敏感
所以 , 大学里面需要从书本学习 , 去到公司实习学习 。 而且你所学的东西跟社会是密切接触 , 不至于脱节 , 你更加可以敏锐的捕捉到需要你具备的技能和信息 。
最基本的 , 你去公司实习需要具备做ppt、word 、Excel等技巧 , 而且在实践中学得更快 , 比你抱着一本书不知道如何使用学得更快 。
大二、大三就要开始实习 , 在实习中不断调整 , 思索自己的就业方向 , 而不是一毕业就两眼一抹黑 。
诺贝尔经济学奖得主西蒙以为人是「有限理性」 , 体现在学习中 , 就是「情境理性」 。 「在哪里用 , 就在哪里学」 。 人的学习受到情景制约或者促进 。 你要学习的东西将实际应用在什么情境中 , 那么你就应该在什么样的情境中学习这些东西 。
学习科学大量研究表明 , 成人的最佳学习方式并非独自训练 , 而是在情境中学习 。 有效学习是进入相关情景 , 找到自己的「学习共同体」 , 作为实习者 , 围绕重要成员转 , 做一些外围的工作 , 跟着技能增长 , 进入学习共同体圈子的核心 , 逐步做更重要的工作 。
有了这些积累 , 你的简历上才能呈现一些结果性的东西 , 而且在实习中学会了口试的一些技巧 。
有心的人 , 在实习中向别人请教 , 别人的一点建议胜读你十年书 。
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年轻人虚心好学 , 一般的白叟不会好为人师 。 要问也要问对人 , 不然你学到的都是些很油腻的东西 , 会对你的人生决心信念造成打击 。
(在这里提醒一点 , 对女孩子来讲 , 尤其留意自己的人身安全 , 不要被一些不怀好意的人欺骗 。 )
说到简历的书写上 , 不要一些抽象概括性的东西 , 要以详细的结果为导向 , 润色自己的简历 。
好比你的实习经历 , 你自己独自或者就算你是助手一起完成了什么详细的项目 , 这才是让公司招聘职员眼前一亮的东西 。 而不是自己大学的学习成绩如何优秀 。
记住 , 公司招聘的是具备某方面能力和胜任这个工作的职员 , 而不是你的学习成绩 , 你的学习成绩只跟奖学金有关系 , 跟你详细具备的能力 , 在这个能力基础上完成了哪些项目 , 只有你完成了一定门槛的项目 , 才代表你具备这方面的能力 。
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好比写作 , 你的简历上出彩的是在某平台写了100万字 , 超过10万阅读量的文章20篇 。 这样的详细以结果为导向简历 , 代表着你运营新媒体所具备的能力 。
人生走上社会以后 , 也需要不断地送达简历 , 一个是对社会保持敏感 , 一个是寻找一个机会 。 许多人的做法是进入一个公司后 , 进入了学生专业时代的模式 , 这辈子就做这件事情了 。


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