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再穷也不能穷学校 日本20年获得19个诺奖

看完这所日本最穷的学校 ， 瞬间就能明白为啥日本20年能拿19个诺贝尔奖古妤汐时评 3天前作者：唐辛子来源：公众号“问对教育 ”前言：2019年10月9日 ， 最新一届诺贝尔化学奖揭晓 。 日本化学家吉野彰 ， 成为日本历史上第27位诺贝尔奖获得者！过去20年 ， 日本人一共获得了19枚诺贝尔奖 ， 令国际社会惊叹不已 。 大家都在问 ， 一个小小的国家 ， 为何能够取得如此大的成就？原因很多 ， 我想最大的原因还是教育 。今天 ， 我们一起来看看一所日本的学校 ， 它处于很偏远的冲岛 ， 总共学生就10人 ， 但是看看学校的各种设施就会瞬间明白为啥日本20年能拿19个诺贝尔奖 。距离日本本岛1740千米的地方 ， 有一个偏远交通不便的小岛——冲岛 。冲岛的自然环境不错 ， 但因为交通不便、人口老化等种种原因 ， 这个琵琶湖最大的有人居住的浮岛 ， 并没有得到良好的保护 ， 冲岛上的300多名居民 ， 在高科技发达的现代日本 ， 其生活方式依旧以自给自足为主 。小小的冲岛看上去有些旧 ， 岛上的生活垃圾、和直不起腰来的老人们 ， 都令我对这个小岛有些失望 ， 可是 ， 这一切都在我走进这座小岛上唯一一所小学之后 ， 发生了变化 。有这么一所号称日本最穷的小学——冲岛小学校 。在这么偏远的湖中浮岛上 ， 居然会有如此设备齐全的小学——冲岛小学校 ， 号称日本最穷的小学！木质结构的房屋 ， 掩映在一片绿色之中冲岛小学是日本在浮岛上唯一一所小学 ， 属于公立小学 ， 学校资金源于日本政府和所管辖的八幡市 ， 校长和教师由日本政府统一派遣 。 这所创办于1875年的小学 ， 至今130多年历史 。 因为过去的旧教学楼太陈旧 ， 现在的学校教学楼 ， 是在1985年时重建的 。 所有硬件设施 ， 都按日本政府所规定的公立小学标准配置 。学校内的走廊过道因为冲岛人口老龄化 ， 全岛300来人平均年龄在60岁以上 ， 因此在这所冲岛小学上学的孩子 ， 加上幼儿园一起 ， 一共10个人 。冲岛小学校长加藤先生讲述学校历史校长加藤先生介绍说：在1960年的BABY BOOMERS时代 ， 曾有129名孩子在此上学 ， 随后岛上的学龄孩子越来越少 ， 到1996年减少到29人 ， 1997年只有19人 ， 而现在仅仅10名孩子 。冲岛小学内的图书室学校餐厅上面这张贴在学校餐厅的墙报写着：用餐前 ， 要对食物说谢谢 。 从学校的设施和老师们领着孩子们精心制作的墙报 ， 可以看到 ， 虽然一共就10名孩子 ， 但无论硬件还是软件 ， 一点都不曾有怠慢 。在一间教室内 ， 一名老师正在给孩子上理科课 ， 教孩子们认识昆虫 。 听课的孩子只有4人 ， 但老师讲得十分认真 。每一间教室都配置液晶大屏的数码电视和投影仪 。这间设备室 ， 摆着包括天文望远镜在内的各种教学设施孩子们的游戏室按日本公立学校的设施规定所配置的游泳池学校的料理学习手工厨房学校的音乐教室 ， 因为没有上课 ， 所以椅子都是搁起来的音乐教室的每一张桌子打开来 ， 就成了一架电气风琴 ， 这是日本公立小学设备配置的一部分 。 从冲岛小学的设施配置 ， 可以了解日本全国公立小学的设备配置状况 。参观完这个偏远小岛上的小学之后 ， 唯一感想是：我们中国人总说“再穷不能穷教育 ， 再苦不能苦孩子”我在日本的一座孤寂的淡水浮岛上看到了 。日本从幼稚园到大学都有标配的游泳池 ， 从小学到大学除了游泳池之外还有标配的网球场、足球场、棒球场 。 无论是硬件软件日本学校都完整做到一流水平 ， 所以日本教育一直世界第一 ， 日本是强国 。中国一直在说重视教育 ， 看看老师的社会地位就知道了 。 再回头看看我们学校（农村学校不用说）条件与日本最穷学校对比一下？中国城市不要说小学 ， 中学都没有日本这些硬件设施 。 评估一个国家实力除了科技 ， 最重要就是教育 ， 教育是国家基石 ， 比科技更重要 。众所周知 ， 日本是世界教育做的最好的国家 ， 早在160年前世界第一个100%普及小学教育 ， 即时今天中国小学教育的普及率也只有82.8% 。 中国到2011年 ， 小学学龄儿童入学率78.65% ， 初中毛入学率70.7% ， 高中毛入学率32.8% ， 大学10.8% ， 书本费、学费、杂费、生活费个人负担 。1860年普及日本小学学龄儿童入学率100% ， 1930年普及初中阶段入学率100% ， 高中入学率100% ， 大学100% ， 免费餐饮、书本费国家负担 ， 日本从幼稚园到大学及所有学校都有游泳池 ， 网球场、棒球场等运动场所 。 中日的教育差距不是在缩小 ， 而是在不断扩大 ， 至少落后150年 。1965年的日本 ， 平均每10万人就有一所大学 ， 4000人就有一所中学 ， 300人就有一所小学 。 而我国2011年平均350万人才拥有一所大学 ， 平均6万人才有一所中学 ， 平均9000人才有一所小学 。中国经过30年发展和不断投入 ， 2012年九年义务教育普及率提高到71.9% ， 大学普及率只有21.4% ， 力争2020年大学入学率提高到50%以上 。 入学率与普及率有区别 ， 入学率是已就读学生升学率 ， 并不是指所有适龄学生应该就读的小学、中学、大学 。教育也是政绩之一 ， 中国入学率与普及率远没有对外公布那么高 。 重要的是 ， 中国大学入学率和普及率还包括成人自学自修、函授、培训类“大学” 。 日本入学率普及率是指全日制 ， 日本从幼稚园到大学入学率与普及率都是100% 。日本的教育标准是全日制 ， 师资力量雄厚 ， 教师及教育水平极高 ， 一个班限制35人左右 ， （中国许多班级人数超过70人）日本学校硬件更完善 ， 从幼稚园到大学都有标准游泳池、网球场、运动场、图书馆、食堂等各类齐全设施 ， 中国还有非常大的距离 。真心期待我们中国偏远山区的孩子们 ， 有一天也能拥有这样一所设备齐全的小学 ， 并希望那些教学楼比政府大楼更明亮更牢固 。 【完】


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