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职业|电子商务智慧运营职业体验中心助力中小学生职业启蒙教育

【职业|电子商务智慧运营职业体验中心助力中小学生职业启蒙教育】_原题为 电子商务智慧运营职业体验中心助力中小学生职业启蒙教育
近日,苏州经贸职业技术学院电子商务智慧运营职业体验中心经江苏省教育厅认定为江省中小学生职业体验中心 。 据悉,按照江苏省教育厅《关于加强中小学生职业体验教育的指导意见》,到2022年,要重点依托职业院校设计、建造一批师资充足、课程完备、体系健全、运营良好的中小学生职业体验中心,要推动形成职业院校、中小学、行业企业和社会各界共同参与职业体验教育的格局 。
苏州经贸职业技术学院电子商务智慧运营职业体验中心依托于教育部跨境电子商务应用研究与人才培养协同创新中心和江苏省电子商务“育训赛研创服”产教融合集成平台,整合电子商务专业群的优秀师资和教学资源,针对不同成长阶段的学生开发了循序渐进的“体验—知识—实战”一体化职业体验课程,以苏州碧螺春为典型产品弘扬电商文化、苏州文化和工匠精神 。
电子商务智慧运营职业体验中心基于真岗位、实操作、全流程的职业体验,为省内小学生提供电子商务职业启蒙教育,包括《有趣的数据分析,聪明的你》、《吸引眼球小妙招》、《营销小达人》、《我是网店小专员》、《很高兴为您服务》、《我的快递从哪儿来》等6门职业体验课程;向初中生开展电子商务职业认知教育与拓展培训,包括《数据为王》、《我身边的视觉设计》、《今天你营销了吗》、《运营推广知多少》、《金牌客服成长之路》、《快递小哥的一天》等6门职业拓展课程 。 课程实施以信息化手段为主,开发了“电子商务智慧运营职业体验线上课程系统和测试系统”,建设了促进中小学生自主、泛在、个性化学习的电子商务体验类在线开放课和开放共享的电子商务类资源库 。 同时面向高中生进行电子商务职业倾向测试与规划指导,向社会人员开展电子商务专业技能培训 。
与此同时,电子商务智慧运营职业体验中心形成了“计划—实施—评价—改进”的课程质量保障体系 。 第一,通过中心与所服务的中小学校进行多方论证,确保课程内容开发和活动设计的科学性和可操作性;第二,通过“系统化、模块化、项目化”流程实现课程分层分类实施;第三,联合企业开发了中小学职业体验课程质量多元评价体系,引入了学生、家长、教师、企业等多元评价主体,从反应评估、学习评估、行为评估和成果评估四个层级评估课程体验效果;第四,建立体验课程动态改进体系,根据课程计划、实施、评价结果,结合电子商务行业发展的最新动态和未来趋势,定期调整体验课程目录和实施任务,不断优化中小学职业体验课程质量 。
苏州经贸职业技术学院相关领导表示,学院将以学生为中心,紧紧围绕学生要什么、会什么、成什么来落实“三教”改革,建设职业体验课程,优化职业体验师资队伍,设计模块分组演练活动,开展好中小学职业体验教育,引导学生树立正确的职业观、劳动观和人生观,培养生涯规划、实践创新的意识和能力 。 (邵琳艳)


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